课件编号6038018

22.2.2 配方法 课件(19张PPT)

日期:2024-05-10 科目:数学 类型:初中课件 查看:50次 大小:2394705Byte 来源:二一课件通
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22.2.2,方法,课件,19张,PPT
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课件19张PPT。第22章 一元二次方程22.2 一元二次方程的解法配方法二次三项式的配方 一元二次方程的配方1知识点 二次三项式的配方 对代数式的配方和对方程的配方有两点区别: (1) 将二次项系数化为1时,代数式是提出二次项系 数,而方程是两边直接除以二次项系数; (2) 配方时,代数式是先加上一次项系数一半的平方, 再减去一次项系数一半的平方,而方程是两边同 时加上一次项系数一半的平方. 例1 用利用完全平方式的特征配方,并完成填空. (1)x2+10x+_____=(x+_____)2; (2)x2+(_____)x+ 36=[x+(_____)]2; (3)x2-4x-5=(x-_____)2-_____.255±12±629导引:配方就是要配成完全平方,根据完全平方式的结构特征,当二次项系数为1时,常数项是一次项系数一半的平方.当二次项系数为1时,已知一次项的系数,则常数项为一次项系数一半的平方;已知常数项,则一次项系数为常数项的平方根的两倍.注意有两个. 当二次项系数不为1时,则先化二次项系数为1,然后再配方.1填空: (1)x2+6x+( )=(x+____)2; (2)x2-8x+( )=(x-____)2; (3)x2+ x+( )=(x+____)2; (4)4x2-6x+( )=4(x-____)2 =(2x-____)2.2将代数式a2+4a-5变形,结果正确的是(  ) A.(a+2)2-1 B.(a+2)2-5 C.(a+2)2+4 D.(a+2)2-9对于任意实数x,多项式x2-2x+3的值一定是(  ) A.非负数 B.正数 C.负数 D.无法确定 若x2+6x+m2是一个完全平方式,则m的值是(  ) A.3 B.-3 C.±3 D.以上都不对342知识点用配方法解一元二次方程探究: 怎样解方程x2+6x+4=0? 我们已经会解方程(x+3)2=5.因为它的左边是含有x的完全平方式,右边是非负数,所以可以直接降次解方程.那么,能否将方程x2+6x+4=0转化为可以直接降次的形式再求解呢? 例2 解方程: x2+2x=5.要用直接开平方法求解,首先希望能将方程化为 (    )2=a 的形式.那么,怎么实现呢? 为此,通常设法在方程两边同时加上一个适当 的数,使左边配成一个含有未知数的完全平方式 (右边是一个常数).那么,本题中,要把x2+2x=5的左边配成完全平方式,这个“适当的数”是什么呢?思考:解: 原方程两边都加上1,得 ? x2+2x+1=6, 即 (x+1)2=6. 直接开平方,得 所以 即 回想两数和的平方公式,有 a2+2ab+b2=(a+b)2, 从中你能得到什么启示?例3 用配方法解方程: (1) x2-4x+1=0; (2) 4x2-12x-1=0.解: (1) 原方程可化为 x2-4x=-1. 配方(两边同时加上4),得 x2-2·x·2+22=-1+22, 即 (x-2)2=3. 直接开平方,得x-2= 所以 左边配上什么数能成为完全平方? x 2-2·x·2+□2 =(x- □)2. (2) 移项,得 4x2-12x=1. 两边同除以4,得 配方,得 即 直接开平方,得 所以 这里应该怎样配方?回顾例4和例5题(1)的解答,归纳一下:配方时,方程两边加上的数是如何确定的? 题(2)中,注意到 4x2=(2x)2,方程移项后可以 写成 (2x)2-2·2x·3=1, 可以怎样配方?试一试,并完成解答.1用配方法解下列方程,其中应在方程左右两边同 时加上4的是(  ) A.x2+4x=5 B.2x2-4x=5 C.x2-2x=5 D.x2+2x=5下列用配方法解方程2x2-x-6=0,开始出现错误 的步骤是(  ) 2x2-x=6,① ,② ,③ ④ A.①   B.②  C.③   D.④2把方程2x2-3x+1=0化为(x+a)2=b的形式, 正确的结果为(  )4 解方程:2x2-3x-2=0. 为了便于配方,我们将常数项移到右边, 得2x2-3x= ; 再把二次项系数化为1, 得x2- x= ; 然后配方,得x2- x+ =1+ ; 进一步得 解得方程的两个根为 . 二次三项式的配方过程与一元二次方程的配方过程有两大区别: (1)二次项系数化为1,二次三项式是提出二次项的系 数,一元二次方程是两边同时除以二 ... ...

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