课件22张PPT。记承天寺夜游 苏轼 1.反复诵读，正音识义。 2.细品语言，领会意境。 3.结合资料，体会情感。学习目标月色入户 欣然起行 遂至承天寺寻张怀民 怀民亦未寝 相与步于中庭 藻荇交横 盖竹柏影也 但少闲人如吾两人者耳解释下列红色字词的含义自主查阅 疏通文意甲骨文字形门高兴的样子于是、就睡觉一起 交错纵横原来是只是 念无与为乐者 但少闲人如吾两人者耳 想到没有与我同乐的人。只是缺少像我俩这样清闲的人罢了。翻译句子《新华字典》中关于“闲”字的三种解释：第一项，表示无事，与“忙”相对，比如“空闲”、“闲游”；第三项，表示安静、清净，比如“闲适”、“闲情逸致”；第二项，表示放着不用，比如“闲置”。 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。 寻友赏月 夜游承天寺“闲 游” 苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家、书画家。元丰二年，苏轼被诬陷以诗诽谤朝廷，被捕入狱103天，几次濒bīn临砍头之险，史称“乌台诗案”。出狱后，被贬为黄州团练副使，不得“签书公事”，近乎于流放。 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。 寻友赏月 夜游承天寺 哪些语句能够体现出作者的“闲”？ “闲 游” 张怀民，元丰六年被贬黄州，寓居承天寺。张怀民虽屈主簿bù之类的小官，但心胸坦然，绝不挂怀于贬谪之事，公务之暇，以山水怡情悦性。 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。 寻友赏月 夜游承天寺 哪些语句能够体现出作者的“闲”？ “闲 游”“闲”而早睡 “闲”而起行 “闲”而寻友 “闲”而信步 作者的“闲”体现在： 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。 这句话描绘了一幅怎样的画面？庭下如积水空明， 水中藻、荇交横， 盖竹柏影也。 闲庭信步 赏庭中月色 “闲情逸致”月光明亮，洒落庭院，那一片月光如积水明潭，水中水草交错纵横，原来是竹柏的影子映射在月光之上，与月光交融。但少闲人如吾两人者耳。你认为这句话包含了苏轼怎样的思想感情？ 月下抒怀 ，悟“闲人”情———闲 置”古代文人“学而优则仕”，宋代此风尤盛。 苏轼21岁高中进士：“奋励有当世志”、 “致君尧舜，此事何难”； 38岁任密州太守：体恤百姓，造福一方； 40岁任徐州太守：抗洪救灾，力挽狂澜； 43岁任湖州太守：率众求雨，体恤民心； 44岁被贬黄州： 不得签书公事，近乎流放。但少闲人如吾两人者耳。你认为这句话包含了苏轼怎样的思想感情？ （请认真思考，三人小组，合作探究） 苏轼在大有作为之年，却被放逐成闲人，何其失落，何其苦闷！他自伤自嘲的一声“闲人”中，包含着多少无奈、多少心酸。 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。“一切景语皆情语”月光空明澄澈 内心澄澈豁达依据景色的氛围与特点，思考： 这句景语传递出作者当时怎样的心情？ 一声“闲人”中，多少豁达、多少从容。贬官杭州：我本无家更安住，故乡无此好湖山。 贬官密州：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。 贬官惠州：日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。 贬官琼州：垂天雌霓云端下，快意雄风海上来。品“闲”一个乐观豁达的东坡 一丝自嘲无奈的苏轼 畅谈感悟———遥寄东坡 此时此刻，你想对苏轼说些什么呢？请用优美、生动的语言，写下你的所思所感。 生于世间，波折多有，功名亦不当无。凡人皆有过，无过不成人，凡人须有过人处，过人亦得使人顺。东坡有过，亦多过人处，吾不能其 ... ...
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