第四单元 用计算器计算小数加减法 学习目标： 知识与技能： 1、让学生掌握在计算器上按小数的方法。 2、会使用计算器正确计算稍复杂的小数加减法。 情感与价值：培养学生的探索意识，激发学生对数学的兴趣。 学习重点：用计算器计算稍复杂的小数加减法的方法。? 学习难点：在计算器上按出纯小数的简便方法，利用计算器探索规律。 学具准备：课本、课件、纠错本、计算器 教学过程： 复习导入 自学指导： 1、直接写出得数： 0.9＋0.7＝ 0.8＋0.5＝ 0.5－0.3＝?? 1－0.2＝?? 2、计算： 8.24＋3.96＝ 0.89＋2.1＝ 5.1－3.8＝ 0.9－0.38＝ 二、自主学习 合作探究： 3、观察计算器，说说计算器上的按键： 计算器主要包括显示屏、数字键、?? 、 、 、 。 4、试用不同方法在计算器上按出以下小数，写出按键顺序： 0.3 先按 再按 0.05 0.90 5、怎样在计算器上很简洁地按出整数部分是0的小数？ 6、怎样在计算器上按出买铅笔的0.80元？ 三、反馈展示 质疑释疑： 7、列式并计算李芸一共用去多少元？ （元） 答： 。 8、如果李芸付出100元，应找回多少元？ （元） 答： 。 四、精讲提升 拓展延伸 9、用计算器计算： 4.75＋12.63＝ 0.268＋3.87＝ 11.36＋0.775＝ 7.03－0.895＝ 144－27.59＝ 50－0.848＝ 51.34－2.889－0.508＝ 5.14＋4.287－0.928＝ 10、练习九第2题，填在书上，然后展示交流。 五、达标检测 反馈巩固： 11、列竖式计算，并用计算器验算： 4.7＋5.63＝ 5.38－0.18＝ 21－3.2＝ 2.98＋1.2＝
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