本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 如生活中没有了诚信…… 教学目标： 1.感受诚信与我们日常生活的多方面的联系。 2.以诚信为标准分析和评议身边的各种行为现象。 3.思考失去诚信可能带来的后果。 教学准备： 了解学生上次家庭作业完成的情况。 教学活动： 一、导入 请几个学生发言，谈谈对上一节课家庭作业中“进一步的思考”的想法。 二、阅读与讨论 1.教师朗读教科书第7页上方的课文。 说明：前面两个课题中所学的内容，毕竟在生活中不是经常发生，而是比较特殊的事情。实际上，正如课文中所说，我们每个人在生活中都会遇到诚信问题。今天学习的内容，就是从我们身边的一些小事开始的。 2.请学生阅读教科书第7页的几幅插图及说明文字，展开自由讨论。 3.围绕以下问题展开讨论：你遇到过这样的或类似的事情吗？有什么感受和想法？ 三、阅读与思考 请学生自己阅读并且思考教科书第8—9页中的内容，然后自由讨论，要求每个学生的发言要结合第8—9页中的一项内容。 思考及讨论主要围绕以下题目展开： 1.他们为什么这样做？ 2.这样的做法，给自己带来了什么？ 3.这样的做法，给别人带来了什么？ 4.这样的做法，给社会风气带来了什么？ 四、教师总结 教师用教科书上“诚信是做人的核心，诚信是做人的根本”这句话进行总结，鼓励每个学生做一个诚信的人。 21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网
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