课件26张PPT。第一课 丰富的社会生活 第一框 我与社会1. 你通过哪些方式了解社会生活？ 2.说一说参与社会生活的过程中，有哪些感受？ 3.人的身份是怎样确定的？ 4.主要的社会关系有哪几种？ 5.如何理解个人与社会的关系？本课5个问题一、感受社会生活运用你的经验：阅读课本第2页四个情境：李铭的一天并回答： （1）你通过哪些方式了解社会? （2）在参与社会生活的过程中，你有哪些感受？到农村、社区...参加社会实践活动；到社区进行社会调查；阅读报纸、收看电视；上网查询；旅游等等。 感受到社会生活是绚丽多彩的；感受到国家正在发生越来越大的变化；感受到在社会生活中能够学到很多在课本上学不到的知识等等。 一:感受社会生活①走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳作； ②来到工厂，我们看到工人在有条不紊地作； ③步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘； ④参观博物馆，丰富的展品令人震撼； ⑤观看升旗仪式，我们感受到身为中国人的自豪…… 1、我们可以从哪些方面感受到社会生活的绚丽多彩？ 一幅幅生动的画卷在我们 面前展开，我们的社会生活绚 丽多彩。暑假里，中学生小华经历了很多“大事”，以下是他的日记节选。7月16日 我今天到科技馆的儿童乐园当志愿者，引导和照顾前来玩耍的小朋友。一天下来，虽然累得精疲力竭，却很有成就感！7月25日 在外婆家，我和表弟一起到菜园里除草、采摘蔬菜，既体会到劳动的艰辛，也感受到劳动的乐趣。8月3日 在报纸上看到我国航天事业发展的纪实报道，我心潮澎湃，对航天人的奉献精神感到由衷敬佩。暑假里，哪些事给你的印象深刻，请把你的感受写下来，与同学们分享。探究与分享 1、人在生产、生活和交往过程中逐渐形成了错 综复杂的各种社会关系。 2、、随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。 3、我们会更加关注社区治理，并献计献策；会加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。 社会生活使我们变得越来越成熟 2、感受社会生活的意义有哪些？二、每个人都是社会的一员二、我们都是社会的一员每个人周围都有一个“小网” 一个个“小网”无限地延伸，组成了社会的“大网”分析：以上的社会关系网告诉我们一个什么道理？提示：个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成了一张“大网”，每个人都是这张“大网”上的一个“结点”。 我是学生我是邻居大哥哥我是消费者1.你现在的身份有哪些？请你写出至少四个身份。 在家里，我是父母的子女；在学校，我是老师的学生，我是同学的同学；在社会上，我是普通公民，我还是环保志愿者等等。 2.同一个人，为什么身份不同？ 人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 血缘关系业缘关系以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同学、同事等。地缘关系由于地域上的邻近和日常生活的交往而形成的关系，如同乡、邻居等。由于婚姻或生育而形成的人与人之间的关系，如家庭、家族成员之间的关系和亲戚关系。从社会关系建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。 在社会中，我们会与父母、同学、老师、公交车司机、银行职员等很多人产生各种各样的联系。为了更好地定位自己，试着绘制自己的社会关系网络图。1.这些人通过哪些方式与你产生联系？ 2.他们的存在对你产生了怎样的影响？ 1、 父母通过血缘关系的方式与我产生联系；同学、老师通过业缘关系的方式与我产生联系；公交车司机、银行职员通过地缘关系的方式与我产生联系。 2、父母给予我生命，哺育我成长；老师教给我知识，教我做人的道理；同学让我懂得了友谊 ... ...
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