第一单元口语交际 课件+教案

课件24张PPT。第1单元口语交际 制定班级公约部编版 五年级上新知导入说一说说说你还见过哪些“公约”吗？我们为什么制定它们？新知导入新知导入 这些“公约”就是给我们的生活制定规则，让我们的生活更加的美好，人际关系更加和谐。我们每个人都是班级的小主人。为了给我们班营造一个良好的学习环境，使大家可以团结友爱的在这个温馨的大家庭生活、学习、成长，今天，我们就一起制定一个班级公约，让大家一起遵守，让我们班呈现出崭新的面貌。自读课文要求： 1.让学生通过游戏和故事明白遵守规则的重要性，了解在学习上、生活中应该遵守哪些方面的纪律；培养学生从小养成守纪律的好习惯。??? 2.善于发现一日活动中不守规则的现象，联系生活实际大胆表达自己的感受及想法。? 3.学会清楚地表达自己观点，养成尊重他人发言的好习惯，积极参与制定班级公约。? 4.通过活动，拓宽学生对守纪的认识，并养成自觉遵守的习惯，促进学生全面、健康地发展，全面提升学生的素质。 “没有规矩，不成方圆。”这节口语交际课我们就来举行一次“制定班级公约”的讨论会，说一说你为班级发展制定了哪些规矩。交际主题交际指导1.提出班级建设目标。 班级公约要根据我们班的实际情况来制定。针对学习、纪律、卫生等方面提出并讨论形成班级建设目标。我 来 组 词交际指导2.分组讨论，分组讨论。 每位同学在纸上写出两三条自已认为比较重要的公约内容。再分组讨论，去除不合理的、重复的部分，形成小组意见。公约内容要具体，便于落实。我 来 组 词交际指导3.全班表决，形成公约。 小组汇报讨论结果。全班同学逐条表决，形成班级公约。我 来 组 词交际指导4.课堂评议。 小组评议，看讲的同学想法和理由说清楚没有，同时也要评一评听的同学是不是耐心听别人把话讲完，不打断别人的话。讨论后评一评谁的提议最好。 1.讨论：同学们，你们觉得什么样的班集体是我们大家心中的优秀班集体是怎么样？ 交际指导交际方法“学习”方面：在学习方面，我们班级要达到怎么样的目标才算是优秀的班级？ 1. 按时上学，不迟到。 2.上课专心听讲，大胆发言。回答问题声音响亮。 3.课后认真复习，按时完成作业。 交际方法“纪律"方面：我们班级有哪些不足？针对这些问题，可以指定哪些公约？ 1.课间休息做有益的游戏，不追逐，不打闹。 2..爱护公物，损坏公物要照价赔偿。 3.保持教室安静。自习课或老师不在的时候，要保持教室安静，讨论问题要小点声，不能打扰到别人。 交际方法“卫 生”方面：我们班级有哪些缺点或优点？针对班级实际，我们可以指定哪些公约？1.值日生每天早晨和中午打扫卫生。 2.保持教室和校园的清洁干净。 3.不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。 4.看到垃圾应该谁收剑气扔到垃圾箱里。2.交际表观点。(1)小组合作交流。 交流要求：先想好了再说，注意叙述的顺序；态度自然大方，尽量把事情说清楚，说具体，声音要洪亮。 (2)根据组内每个人提出的公约，去除不合理的、重复的部分，形成小组意见，并写在大纸上。 (3)组内推选代表，参加全班的口语交际活动。交际方法注意事项吐字要清楚。有不明白的地方，要有礼貌地提问。我 来 组 词交际示例 五年级一班班级公约班级建设目标 将五一班建设为班风正，学风浓，比赛获奖多，展示机会多的，同学喜欢、家长放心、老师开心、班主任少操心的优秀班集体。班级公约内容 1.按时上学不迟到，有病有事要请假，放学按时回家。 2.课前准备好学习用品，上课铃响教室保持安静，专心听讲，大胆举手发言。交际示例3.课后认真复习，多读课外书，努力提高自己的学习成绩，开阔眼界。 4.坚持锻炼身体，认真做好早操、课间操和眼保健操，积极参加有意义活动。 5.爱护公物，不在课桌椅上涂抹刻画，劳动工具及时收回摆放整齐，损害公 ... ...