喜庆吉祥的民间美术（第一课时）教学设计 教师 科目 美术 年级 七年级 课型 新授课 课题 喜庆吉祥的民间美术 教 学 目 标 知识与能力目标 1、知识与技能：通过欣赏、学习有关民间剪纸艺术的知识，观察感受民间美术的特性，提高学生对民间美术的审美欣赏能力。 过程与方法目标 2、过程与方法：通过了解传统民间美术活动和学习民间剪纸艺术的表现形式；运用民间剪纸的表现方法，完成剪纸作品一件，表现节日的喜庆心情。 情感态度与价值观 3、情感态度与价值观：进一步了解民间艺术中所蕴含的民族文化、社会生活以及时代气息。 教学重点分析 了解剪纸艺术的表现技法与特点。 教学难点分析 能够运用剪刻的技法制作一剪纸。 课前准备 板书设计 喜庆吉祥的民间美术 学情分析 教学过程 导入 老师展示剪纸。 老师展示的就是民间美术———剪纸 课题：喜庆吉祥的民间美术 新授部分 剪纸有什么用途？ 老师让你们看看高大上的用途 欣赏图片 是不是很美？ 大家对剪纸的历史了解多少呢？ 剪纸在中国民间广为流传，根据历史的记载和出土的实物来看，剪纸至少有将近1,500年的历史了。剪纸的出现应该是在汉代造纸术发明之后的事情，造纸术的发明，为剪纸的出现提供了有利条件。 （1）剪纸的基本步骤是哪几步？ （2）剪纸的基本类型 ？ （3）剪纸的基本技法 ？ （4）剪纸常用的装饰纹样？ 锯齿纹 月牙纹 圆点纹 柳叶纹 水滴纹 一幅漂亮、完整的剪纸作品往往是阴刻、阳刻相结合的，它们互相连接，互相映衬，构成一幅完美的画面。 以提问形式引导学生认识“纹样”及其用途。 3、剪纸步骤分三步： （1） 第一步是绘形展示绘形稿，绘出作品的轮廓线。 （2）剪纸的第二步是用剪刀减去大的面积（点击课件）展示操作步骤图 （3）剪纸的第三步，细致刻画（用小刀刻细微局部） 4、常用的剪纸技法有三种： （1）阳刻剪纸。 特征是保留原稿的轮廓线，剪去轮廓线以外的空白部分。它的每一条线都是互相连接的，牵一发将动全身。 （2）阴刻剪纸。? 阴刻剪纸的特点与阳刻剪纸恰恰相反，就是刻去原稿的轮廓线，保留轮廓线以外的部分。 特征是它的线条不一定是互连的，而作品的整体是块状的。 （3）阴刻、阳刻相结合 欣赏剪纸作品。 作业： 1、剪出外形，并用纹样装饰。 2、剪一个窗花。 作业展示 拓展：民间艺术的传承 课件31张PPT。喜庆吉祥的民间美术———剪纸剪纸概述 剪纸主要是以纸为材料，经过剪、刻、染等多种手段创造镂空图案的艺术。俗称“剪画”或“窗花”。剪纸作品欣赏剪纸作品欣赏中国古代南宋吉州窑剪纸贴花碗 剪纸在生活中的运用剪纸的用途 2009年被联合国教科文组织列入“人类非物质口传文化遗产保护名录”南方剪纸北方剪纸剪纸的流派粗犷豪放、造型简练构图繁茂、精巧秀美曾见北国之窗花，其味天然而浑厚； 今见南方之剪纸，玲珑剔透得未有。 一剪之趣夺神功，美在民间永不朽。 ———郭沫若连年有余“鱼”同“余”“莲”同“连”谐音手法剪纸的表现手法寿 星【蟠桃】【仙翁】 寓意【长寿】寓意手法寓音手法三 多 图剪纸的表现手法多子多福多寿 谐音手法给下面几幅剪纸作品起个名字喜上眉梢鱼跃龙门马上封侯3.阴阳刻结合剪纸的表现技法1.阳刻阳刻阴刻2.阴刻剪纸的基本技法剪圆如秋月 饱满圆润 剪尖如麦芒 尖而挺拔 剪方如青砖 齐整有力 剪缺如锯齿 排列有序 剪线如胡须 均匀精细月牙纹常用来表现人或动物的眼睛、口、眉，衣纹褶皱，以及柔软、弯曲的线条等。剪纸的基本装饰纹样：锯齿纹 圆点纹水滴纹柳叶纹（花瓣纹）1.折：折叠纸。（对边、三边、四边、五边的折法） 2.画：用铅笔在折好的彩纸上画出图案。 3.剪: 沿画好的图案线条将图案剪下来。 4.刻：沿画好的图案线条将图案刻下来。 5.贴：在作品背面涂上少许胶水，贴在展板上。剪纸的 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
