课件32张PPT。简单的矩形折叠问题通过对矩形有关折叠问题的探究，请同学们理解图形折叠的性质和其中所蕴含的数学知识和方法，熟练掌握折叠问题中求角度和求线段长的方法。 通过对折叠问题的探究，要求同学们掌握探究问题的方法，体会成功的快乐. 学习目标 若用一张任意三角形形状的纸片,你还能折叠成面积减半的矩形吗? 想一想 用一张直角三角形形状的纸片,你能折叠成面积减半的矩形吗? 说明理由。1、折叠前后的两个图形关于折痕成轴对称。 知识回顾AA′BB′MN2、折痕是对应点连线的垂直平分线；福田区上沙中学：罗英华简单的矩形折叠问题 请同学们动手把一张矩形A4纸的一角任意折叠 （1）向同伴展示你得到的图形； （2）试着在草稿纸上把你得到的图形画出来。 探究活动一变式一、依点折叠二、依线折叠EB透过现象看本质:折叠轴对称实质轴对称性质：ADEF1.图形的全等性：2.点的对称性：求角度求线段长翻折全等相等的边，相等的角对称点连线被对称轴(折痕)垂直平分.例：如图, 把矩形纸片ABCD沿对角线BD 折叠，使得点C落在C′处探究：（1）猜想重叠部分△BED是什么三角形？说明你的理由.角平分线与平行线组合时,能得到等腰三角形321例：如图, 把矩形纸片ABCD沿对角线BD 折叠，使得点C落在C′处探究:(2)若AB=5,BD=10，则∠EDC′=____ 510321练习1、如图，长方形ABCD沿AE折叠，使点D落在边BC上的F点处，如果∠BAF=60°，则∠DAE=_____ 解：根据折叠的规律：可证△ADE≌△AFE,从而 ∠DAE=∠FAE =(90°--60°)÷2 = 15°15°15°15°把矩形ABCD折叠，使点C恰好落在AB边的中点F处，折痕为DE，问：中点练习2：如图,矩形纸片ABCD中，AB=6cm, 图中∠1，∠2，∠3有何关系？你能求出它们的大小吗？∠1=∠2=∠3=30062、在矩形折叠问题中，往往利用轴对称图形的对称性和平行线的性质作联系找等角来计算相关的度数。 解答矩形折叠问题中求角度问题的依据和关键是什么？ 小结归纳11、翻折问题关键是要找准两点一线 即：对称点、折线例：如图, 把矩形纸片ABCD沿对角线BD 折叠，使得点C落在C′处探究:（3）若AB=6,AD=8，请求出AE的长度。6x8-x8-x8例：如图, 把矩形纸片ABCD沿对角线BD 折叠，使得点C落在C′处,已知AE= 问：（4） △BED的周长=_____（5） △BED的面积=_____68练习3、如图,矩形纸片ABCD中，AB=6,AD=8，在BC上找一点F，沿DF折叠矩形ABCD，使C点落在对角线BD上的点E处，问：(1)求线段BF的长度;(2)此时折痕DF的长是多少？(3) 求S△BEF.8-x4x8-x练习3、如图,矩形纸片ABCD中，AB=6,AD=8，在BC上找一点F，沿DF折叠矩形ABCD，使C点落在对角线BD上的点E处，问：(1)求线段BF的长度;(2)此时折痕DF的长是多少？(3) 求S△BEF.8-x4x8-x练习3、如图,矩形纸片ABCD中，AB=6,AD=8，在BC上找一点F，沿DF折叠矩形ABCD，使C点落在对角线BD上的点E处，问：(1)求线段BF的长度;(2)此时折痕DF的长是多少？(3) 求S△BEF.8-x4x8-x练习3、如图,矩形纸片ABCD中，AB=6,AD=8，在BC上找一点F，沿DF折叠矩形ABCD，使C点落在对角线BD上的点E处，问：(1)求线段BF的长度;(2)此时折痕DF的长是多少？(3) 求S△BEF.8-x4x8-x折叠问题中构造方程的方法：(1)把条件集中到一Rt△中， 根据勾股定理得方程(2)用相似得到方程练习4、如图，折叠长方形的一边AD，点D落在BC边的点F处，已知AB=8cm，AD=10cm，求EC的长.810106x48-x分析：设EC=x,则EF=DE=8-x . 在Rt△ABF中： AF=AD=10，AB=8， 所以 BF=6，FC=4 在Rt△EFC中，由勾股定理得：所以EC=3练习4：如图，折叠长方形的一边AD，点D落在BC边的点F处，已知AB=8cm, BC=10cm ,求EC的长分析：设EC=x, 则EF=DE=8-x . 在Rt△ABF中，AF=AD=10，AB=8， 所以BF=6，FC=4 Rt△ABF∽Rt△ECF解得EC=3cm81010643练习4、如图，折叠长方形的一边AD，点D ... ...
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