课件编号6098252

人教部编版六年级上册语文课外阅读训练七(含答案,2份打包)

日期:2024-06-21 科目:语文 类型:小学试卷 查看:45次 大小:109018Byte 来源:二一课件通
预览图 1/4
人教部,编版,六年级,上册,语文,课外阅读
  • cover
阅读训练七 (一)虾 趣 齐白石虾图之妙,可以说是前无古人。我们从各种画册中看到的古代画家的同题材作品,没有比得上他的。据说齐白石画虾数十年,七十岁时达到古人的最高水平,他不懈努力,进入了更高的境界。 我家的客厅挂着一幅齐白石虾图,那十来只虾,画得生动极了。一次,有个农妇肩上挑着水桶,一进门,看见那幅画,竟着了迷,担子没有卸肩就站着欣赏,还连声啧啧赞叹:“真像呀,活的一样。”作品能够使一个普通农妇忘记把水桶卸下肩来就凝神欣赏,这可以说是一个艺术家的最高荣誉了。 齐白石深刻观察过虾的生活,所以他虾图里的虾栩栩如生。我曾经养过虾,观察过虾,对齐白石虾图之趣有了更深的认识。 虾的颜色随着周围环境颜色的变化而变化。江河里淤泥地带的虾,身上颜色黑些;沙底地带的虾,颜色白些。生命力旺盛的虾,身体透明,生命力减弱的时候,透明度就降低了,逐渐变为奶白色。越是生命力旺盛和食物充足的虾,它头部的那一团黑色的东西越明显。那是它的脏腑和没有消化完的食物。活蹦乱跳的虾,我们完全可以看到它的头壳里器官的搏动。 虾是喜欢嬉戏的,常常两只纠缠在一起,互相用长钳逗弄着玩。虾前进的时候,伸直了两只钳足;当它遇险迅速后退的时候,两只长长的钳足就缩起来了。 虾吃食物时很小心,总是先用钳足去试探一下,然后赶紧后退,接着再试、再退,最后,它认定完全没有危险了,就放胆大嚼。吃东西的时候,用脚爪辅助,桡足快乐地划动着。有时,它仅仅用两只脚支地,其他的脚和整个身体都斜翘起来。 观察了虾的生活,我逐渐明白,齐白石画那十几只虾,是颇费心机的,它们真是多彩多姿!既有来自淤泥地带较黑的虾,也有来自沙底地带较白的虾。它们头壳里那一团黑色都很突出,显出旺盛的生命力。它们有正在向前游的,也有正在向后退的,更有正在嬉戏和觅食的。画面上没有藻类、沙石、溪涧、水纹,但是只要看到那些虾的姿态,仿佛这一切都有了。不知道这位老画家观察了多少虾,才画得这样出神入化! 1.给下列加点的字选择正确的读音,打“√”。 不懈(xiè jiě) 淤泥(yōu yū) 脏腑(zānɡ zànɡ) 觅食(mì jiàn) 藻类(zǎo zhǎo) 溪涧(jiān jiàn) 2.近义词手拉手。写出下列词语的近义词。 荣誉———( ) 赞叹———( ) 着迷———( ) 旺盛———( ) 迅速———( ) 仿佛———( ) 3.快乐大搜索。我能根据意思快速地从文中找出四字词语。 (1)形容技艺达到了绝妙的境界。 ( ) (2)形容连续不断地赞扬。 ( ) (3)形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真,就像活的一样。 ( ) 4.边读边悟。 (1)作者主要从 、 、 三个方面来描写自己对虾的了解。 (2)齐白石画虾之所以画得“出神入化”,其原因是 。 5.语句勾画。作者写齐白石的画,为什么要写自己对虾的许多了解?用“ ”在文中画出相关语句。 6.本文题目为“虾趣”,说说作者是从哪些方面领略到“虾”之趣的。 7.齐白石画虾给了你什么启示? (二)街头艺术家 在巴黎香榭丽舍大道第一眼看见这个装扮成卓别林的街头艺术家时,我还以为他是个“机器人”呢! 那时,他正定定地站在一个长圆形的石墩上,涂成泥巴色的五官,一动也不动。黑礼帽、白手套、宽黑裤、大皮鞋,还有唇上一撇小黑胡,远远看去,真像个橡皮娃娃。 蓦地,音乐响了起来,一个强烈的节奏跟着一个分明的动作,泥娃娃的眼睛转动了,慢慢地,咧开嘴角,脖子缓缓向右转,笑了。他是个真人!这还用得着说吗?录音机边上那个“讨赏”的小盒子证明了一切。行人好奇地聚拢了过去,很快地,“机器人”抢走了旁边那个街头画家的生意。 巴黎,名副其实的艺术之都。走在路上,随时可以嗅到空气里弥漫着浪漫不羁的气息,( )你想凑点盘缠,讨个生活, ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~