《灰雀》培优练习 阅读下面的文字，完成下列各题。 我当值日生 清晨，我早早吃过饭，便急急忙忙地赶到学校，因为这个星期我当值日生，我和同学王丽负责检查学校的卫生状况。 我俩从一个班级到另一个班级，依次认认真真地看地面、门窗、黑板是否干净，看课桌椅是否摆放整齐。检查的结果令人十分满意，记分薄上，每个班都打上了鲜红的“优”。最后，我们来到了办公室。办公室里，①凝神思考的校长似乎没有发现我们的到来，他的手上正捏着一支烟，地上还有一个没有熄灭的烟蒂在冒着缕缕青烟。我内心一阵慌乱，是“说”还是“不说”，我犹豫不决。说真的，校长为了我们学校各方面工作搞上去，早来晚归，废寝忘食，吃了很多苦。如今，②学校建设得像花园；教职工意气风发，劲头十足；③我们这些“丑小鸭”一个个变成“小天鹅”，哪一样不包含着校长的心血啊！这不，他又在思考着学校的什么大事呢。我看看站在身旁的王丽，④她正歪着头对我笑，好像在说：“校长乱丢烟蒂，你敢说吗？”我想到值日生的职责，便鼓起勇气，走到校长面前，说了声“校长您早”，接着又结结巴巴地轻声说：“校长，这烟蒂是您丢的吧？”一边问，一边弯腰去捡烟蒂，不料，校长已经把它拾起来了。我偷头看了他一眼，⑤只见他脸红红的，好像做了错事的小学生，认真对我说：“谢谢你提醒了我……” 我心慌意乱地走出办公室，王丽一个劲儿地说：“你真是个称职的值日生。”可她不知道当时我的心里有多乱。 早操结束后，校长开始讲话了，我心里紧张极了，头埋得低低的，不敢正视校长。⑥操场上回荡着校长洪钟一样的声音：“今天，我要向全体师生作自我批评……”什么？校长作自我批评？我真不敢相信自己的耳朵，“我要表扬咱们的值日生，她提醒了我……”我蓦(mò)然地抬起头来，看到校长的神情是那么严肃，那么认真，我的眼睛湿润了。 1． 文中画横线的6个句子，只有3个是比喻句，这3个比喻句是第 、 、 句。 A、②、③、⑤ B、③、⑤、⑥ C、②、⑤、⑥ 2． 短文人物心理活动描写细致生动。提出批评前，“我”内心 ，不敢“说”也不忍“说”是因为 ；提出批评时，“我” 问，大胆“说”是因为 ；提出批评后，“我” 地走出办公室，直到校长早操讲话时，“我”心里 ；受到表扬后，“我” ，是因为 。 （ ） A、一阵慌乱、校长废寝忘食地搞好学校工作；结结巴巴地轻声、想到值日生的职责；心慌意乱、眼睛湿润了；紧张极了、校长勇于接受批评的精神感动了“我” B、心慌意乱、校长废寝忘食地搞好学校工作；结结巴巴地轻声、想到值日生的职责；一阵慌乱、紧张极了；眼睛湿润了、校长勇于接受批评的精神感动了“我” C、一阵慌乱、校长废寝忘食地搞好学校工作；结结巴巴地轻声、想到值日生的职责；心慌意乱、紧张极了；眼睛湿润了、校长勇于接受批评的精神感动了“我” 3. 短文最确切的中心思想是（ ） A、赞扬一位治校有方的校长勇于接受批评、改正错误的优秀品质。 B、赞扬“我”忠于职守、认真负责的工作态度。 C、赞扬校长治校有方和“我”忠于职守、认真负责的工作态度。 参考答案 C C C 【解析】C的理解最全面，既赞扬了校长的治校有方（以身作则，勇于开展自我批评）及“我”是如何忠于职守、认真负责地“当值日生”的。 《灰雀》基础练习 看拼音，写生字。 jiāo wài yǎng wàng? huān kuài? huò zhě kěn dìng? chéng shí? kě xī (?? ) (?? )(??? )(??? )（ ）（ ） （ ） 2. 选字填空。 A、已??? B、以 （1）我____后见不到灰雀了。?????（2）灰雀____经飞走了。 A、在??? B、再 （3）我____也见不到灰雀了。?????（4）一只灰雀停____树上。 A、站??? B、战 （5）我是一名勇敢的____士。????? （6）列宁____在树下和男孩说话。 A、带??? B、代 （7） ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
