(
课件网) 1.1分数乘法（2） 人教版 六年级上 新知导入 列式计算： 一个整数和分数相乘，用整数和分子的积作为分子，分母不变。 新知讲解 1 活动1、观察下列图形，说一说其表达的数是什么？ 新知讲解 1 2 的 1 2 1 4 1 2 你知道这个数是怎么来的吗？列出算式。 1 4 新知讲解 1 4 的 1 2 1 8 你知道这个数是怎么来的吗？ 1 8 新知讲解 活动2、 你知道了什么数学信息？ 你会列式吗？ （1）种土豆的面积是多少公顷？ （2）种玉米的面积是多少公顷？ 李伯伯家有一块 公顷的地。 种土豆的面积占这块的 ，种玉米的面积占 。 5 1 5 3 2 1 新知讲解 （1）种土豆的面积是多少公顷？ 新知讲解 （2）种玉米的面积是多少公顷？ 新知讲解 活动3、看图计算 考考你 新知讲解 小组讨论： 通过上述3个活动，想一想分数乘分数怎样计算？ 分数乘以分数，用分子相乘的积作为分子，分母相乘的积作为分母。 如果能约分，可以先约分，在计算比较简便。 分数乘以分数的意义就是求这个分数的几分之几是多少？ 巩固练习 1、填空： = = 3 3 2 2 20 3 5 4 1 15 4 5 说一说你是怎么想的？ 巩固练习 2、练一练判断对错，并改正。说一说你是怎么想的？ ① × √ 分子与分子相乘，分母与分母相乘 例题讲解 例、无脊椎动物游泳最快的是乌贼，它的速度是 （1）李叔叔的游泳速度是乌贼的 ，李叔叔每分钟游多少千米？ 例题讲解 例、无脊椎动物游泳最快的是乌贼，它的速度是 （2）乌贼30分钟可以游多少千米？ 拓展提高 1.计算下面各题。 × 5 1 3 2 × 7 1 3 2 × 5 4 9 4 × 9 7 10 1 × 7 5 4 3 × 3 1 11 7 15 2 ＝ 90 7 ＝ ＝ 21 2 ＝ 45 16 33 7 ＝ ＝ 28 15 拓展提高 2.在○里填“＞”“＜”或“＝”。 2 9 3 5 × 4 13 4 × ○ 4 13 2 9 13 53 14 17 × 1 4 × 1 2 14 53 2 × 4 × 13 17 ＞ ＜ ＜ = ○ ○ ○ 拓展提高 3.只列式不计算： 拓展提高 课堂总结 这节课我们学习了什么？ 我们是怎样得出这些结论的？ 谢谢 21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？ 欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！ 详情请看： https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
