课件19张PPT。应对地震有办法请同学们看数字作比较（地震数据截取时间段：1950年—2015年）看看地震后的情景 请同学们看数字作比较（地震数据截取时间段：1950年—2015年）学习内容说明假设时间：晚上9点 假设地点：14楼家中 假设场景：你正在卧室 此时发生地震，请同学们选择讲台上的东西以最快的速度选择安全的地方进行自我保护。问题探讨一：假设时间：下午4：50 假设地点：学校恩美楼六（2）班教室 假设场景：同学们准备放学回家 此时发生地震，请同学们选择讲台上的东西以最快的速度选择安全的地方进行自我保护。问题探讨二：假设时间：早上8:00 假设地点：高楼耸立的大都市 假设场景：正值上班高峰期 此时发生地震，请同学们选择以最快的速度选择最安全的地方进行自我保护。问题探讨三： 问题探讨四：假设场景：此时你的朋友刚刚在地震中受伤并突然晕厥，而且手臂正在流血。 任务安排：1、请同学们利用急救知识进行人工呼吸+心肺复苏。 2、利用讲台上现有的工具进行人工止血。 人工复苏要领：一看：观察病人的情况 二开：松开衣裤皮带，保持病人的放松 三呼：对病人进行人工呼吸。吹气次数：10～12次／分（成人），20次／分（儿童），20次／分（婴幼儿） 四按：确定按压部位，胸骨中1/3与下1/3交界处进行外胸心肺复苏，连续做15次。 人工止血要领：一压：当伤口流血时用手按住出血区。 二包：包扎所用的材料是纱布、绷带、弹性绷带或干净的棉布或用棉织品做成的衬垫。 三塞：用于腋窝、肩、口鼻或其他盲管伤和组织缺损处的填塞止血法。 四捆：止血带止血法，通常用于手术时，用以控制肢体出血是有效的，但可能造成神经和肌肉的损伤。
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