16《磁铁玩具》 教案

磁 (ci) 铁 玩 具 教材分析 《磁铁玩具》是鄂教版科学三年级（上）第16课内容。研究磁铁这一内容具有极强的探究价值，它可以给学生提供大量的探究机会。使学生充分经历探究的过程，训练其思维，同时逐步培养学生良好地实验习惯。与此同时，激发他们探究问题的兴趣，提高探究问题的能力。最后通过这一系列有效的探究活动，使学生对磁铁的性质有更多的认识。 教学目标 1常见的几种磁铁：条形、蹄、认识形、环形等。 2、通过实验观察分析知道，磁铁能吸铁，磁铁有两个磁极等特点。 3、能做探究磁铁特点的实验，并且会记录实验现象和结果。 4、会分析实验记录，并得出结论。 5、乐于与同学合作，尊重其他同学的意见。 教学重难点 过这一系列有效的探究活动，使学生对磁铁的性质有更多的认识。 教学准备 1、条形磁铁、蹄形磁铁、环形磁铁。 2、肚子装有曲别针、铁钉、铁钉、螺丝钉等铁制品的鱼，肚子装有木棍、竹棍、石子、铜钥匙等非铁制品的鱼，磁铁鱼钩。 3、回形针。 一、导入 1、（出示课件）同学们请看大屏幕，这是老师小时候最喜欢玩的玩具，请同学们仔细观察，老师最喜欢玩什么玩具？放在铅笔上的磁铁和悬挂起来 2、同学们，你们喜欢玩玩具吗？(喜欢)你们都玩了哪些玩具？同学们玩得玩具真多啊！ 二新授 (一)、磁铁能吸铁 1、今天老师给家带来一个特别好玩的玩具———手指钓鱼竿。同学们请看，你们桌子上有一个特殊的钓鱼钩，水槽里有很多漂亮的小鱼，（小鱼还张着嘴吐小水泡呢？）请大家把钓鱼竿拿起来钓水槽里的鱼，把钓起来的鱼放在小盒子里，请大家仔细观察，看看发生了什么现象？钓鱼的时候不要大声喧哗！小心把鱼吓跑了，钓鱼要有耐心，不能着急。大家想不想玩钓鱼游戏？（想）开始吧！ 2、同学们汇报一下，你们刚才钓鱼观察到什么现象？ 生：（有很多鱼钓不起来。钓鱼很困难） 3、再请大家看钓起来的鱼（装在小盒子里的鱼）肚子里有些什么物体？ 生：螺丝钉 回心针 钉子 铁丝 4、（手指钓起来鱼肚子的物体）这些物体是用什么材料做的？ 生：铁 5、同学们看看鱼钩是用什么做的？打开小袋看看？ 生齐答：磁铁 板书：磁铁玩具 今天我们就来玩磁铁玩具，研究磁铁有哪些秘密？通过刚才试验观察现在同学们知道了磁铁有什么特点吗？磁铁能吸住哪一类物体呢？ （二）.磁铁的种类 刚才大家知道磁铁的一个秘密（磁铁能吸铁），这就是磁铁的性质之一。磁铁还有哪些性质呢？我们接着来研究。 1、老师也带来了几个磁铁，（出示条形磁铁）这个磁铁像一个长条形叫条形磁铁 板书：条形磁铁 2、（出示蹄形磁铁）大家看看这个磁铁长的什么样的？请大家给它取个名字。 板书；蹄形磁铁 3、（出示圆形磁铁）大家看看这个磁铁像什么？给它取个名字。 板书：圆形磁铁 小结：磁铁的根据形状分类还有很多，比如有针形磁铁，实心圆磁铁。 板书······（手指黑板）今天就以这三种磁铁研究磁铁的性质。 （三）、磁铁的两个磁极 1、（出示条形磁铁）大家猜想一下，条形磁铁的身体各部位吸铁能力是一样的吗？是中间部位吸铁能力强？还是两端的吸铁能力强？ 2、教师模拟实验：现在请同学们看老师做这个实验，老师请两个同学上来帮忙。这个实验的步骤是（1）、把回形针倒在桌子上，均匀地铺在桌子上。（2）、用磁铁的一端去吸回形针，数一数有多少个回形针？板书：个数。（3）、再用另一端去吸回形针，数一数有多少个回形针？板书：个数。（4） 、再用中间部分去吸回形针，数一数能吸多少个回形针？板书：0（5）、根据记录的情况，总结出规律，填写好结论。 论板书:两段吸得多，中间吸得少。 3、请同学们用老师刚才实验的方法去做蹄形磁铁实验，看蹄形磁铁两端和中间部分吸铁能力是一样的吗？同学们要填写好实验报告单。（学生实验）请同学们汇 ... ...