八下第五单元第三课 宪法保障公民权利 教案

5.3 宪法保障公民权利 教案 目标要求： 1、知识与能力 了解宪法在我国法律体系中的地位，知道宪法是我国的根本大法，理解宪法何以成为根本大法。 理解宪法与公民、宪法与国家机构的关系，了解宪法在保障公民的权利中的作用及这种作用发挥的途径。 理解公民认真学习宪法，自觉遵守宪法的必要性，懂得积极行使公民的监督权利，维护宪法权威。 2、情感、态度与价值观 感受宪法的严肃性与权威性，感受宪法对公民切身利益的重要性，增强法律观念，提高宪法意识，激发对法律知识的兴趣，养成崇尚法律的思维习惯，形成遵纪守法、依法办事的行为习惯。 根据法制社会对公民的要求塑造个人的人格，形成正确的人权观念，在宪法最高准则的指引下逐步提高学生的主人翁意识，自觉关心国家事务和社会事务，积极地、准确地行使对国家的监督权。 教学重点：宪法保障公民权利，公民要树立宪法意识 教学难点：公民的权利如何才能得到有效保障 知识要点： 一、宪法是国家的根本大法 1、宪法规定国家生活的根本问题 2、宪法具有最高的法律效力 3、宪法的制定、修改程序比普通法律更为严格 二、宪法对公民权利的有效保障 1、宪法是公民权利的保障书 2、宪法规范和限制公共权力 3、国家机关按宪法的要求保证公民权利的实现 4、以宪法为核心的公民权利保障体系 三、树立宪法意识，维护宪法权威 1、认真学习宪法，自觉维护宪法权威 2、积极行使公民的监督权利 教学过程： 一、导入： 引导学生阅读课本P19 情境研讨，“兄弟争论，我来平息” 在我国的法律体系中，哪部法律具有最高的法律地位？为什么？ 二、宪法是国家的根本大法 一个团体要有一个章程，一个国家也要有一个章程，宪法就是一个总章程，是国家的根本大法。———毛泽东 1、宪法是国家的根本大法，在我国的法律体系中居于首要地位。 宪法规定国家生活的根本问题 宪法具有最高的法律效力 宪法的制定、修改程序比普通法律更为严格 2、思考：宪法（母法）与普通法律（子法，如：合同法、反不正当竞争法、教育法、义务教育法、商标法、专利法、刑法等等）之间的区别： （1）宪法规定国家生活的根本问题 宪法规定了我国的国家性质、国家的根本制度、国家的根本任务、国家政权的组织形式、国家的基本经济制度、公民的基本权利和义务、国家机关的组织与职权、国家标志等国家生活中的根本问题。 普通法律只规定国家生活中某一个方面的问题。 （2）宪法具有最高的法律效力 普通法律是根据宪法制定的，是宪法的具体化；普通法律不得同宪法相抵触，否则无效。 （3）宪法的制定、修改程序比普通法律更为严格 辨别：刑法＋民法＋义务教育法＋未成年人保护法＋······﹦宪法，此观点正确吗？为什么？ 3、我国现行宪法的基本内容：序言和总纲、公民的权利和义务、国家机构、国旗国徽首都四章构成。 三、宪法对公民权利的有效保障 引导学生阅读课本P20 “社会风景”，讨论： 我国宪法是怎样保护公民合法权益的？ 宪法在我们日常生活中发挥着怎样的作用？ 规范国家权利的正确行使 1、宪法的基本内容 保障公民的基本权利 宪法是公民权利的保障书：宪法不但规定公民的基本权利，还规定国家机关保护公民权利的任务，使公民权利得到切实的保障。 2、宪法规范和限制公共权力 国家权利来自于人民，使公民通过权利的享受赋予的。凡不是由公民政治权利授予的权利都不是合法权利，另一方面，国家机关必须利用手中掌握的权利保障与维护公民的权利。 3、国家机关按宪法的要求保障公民权利的实现 宪法将保护公民权利的责任赋予国家机构，国家机构在保护公民基本权利中负有相应的责任，如： 受教育权 劳动权 政府创造条件或提供机会来保障 获得社会保障的权利 平等权利 政治权利和自由 政府提供积极的法律保护 人身自 ... ...