25 古人谈读书 课件（45张ppt）+朗读+视频

课件45张PPT。囊萤映雪耻 chǐ矣yǐ岂qǐ识 zhì仔细观察下列两组字，说说它们的区别。　　敏而好学，不耻下问。 知之为知之，不知为不知，是知也。 默而识之，学而不厌，诲人不倦。 ———《论语》一朗读课文，疏通文义。敏而好学，不耻下问。知之为知之，不知为不知，是知也。默而识之，学而不厌，诲人不倦。再读课文，深入探究。对待知识的态度 　学习态度理一理：这三句话分别写了什么内容？学习态度、学习方法 　　说一说：你能分别用三个四字词语概括这三句话的内容吗？勤奋好学谦虚诚实持之以恒议一议：你从中体会到了什么道理？敏而好学，不耻下问。 知之为知之，不知为不知，是知也。 默而识之，学而不厌，诲人不倦。　　你还知道哪些《论语》中论述读书、学习的名句？并说一说它们揭示的道理。（1）学而时习之，不亦说乎？ ———学习要持之以恒。（2）温故而知新，可以为师矣。　　　　　　　　　　　　 ———要养成良好的 学习习惯，融汇新旧知识，获得新的感悟。（3）三人行，必有我师焉。———要虚心向他人学习。　　余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？ ———[宋]朱熹二 朱熹 （1130—1200），字元晦，号晦庵，世称朱文公。宋朝著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人。朱熹著述甚多，有《四书章句集注》《通书解说》《周易读本》等。朗读课文，疏通文义。余尝谓：读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却 只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。漫浪三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？急再读课文，深入探究。心到最急。 １.朱熹认为读书有哪“三到”？其中 哪一到是最重要的？心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。 2.朱熹是怎样论证“心到”在读书中的重要性的？心既到矣，眼口岂不到乎？　　盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志则断不甘为下流；有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；有恒者则断无不成之事。此三者缺一不可。 　　　　　　　　　　　　 ———[清]曾国藩三 盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。朗读课文，疏通文义。 恒有志则断不甘为下流；有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；有恒者则断无不成之事。此三者缺一不可。再读课文，深入探究。 1.曾国藩提出读书人读书要具备哪些条件？ 盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。 2.“志”“识”“恒”分别对读书人有哪些重要性？有志则不甘心居下游。有恒者则无不成之事。有识则知学问无尽。3.曾国藩引用两则寓言的作用是什么？河伯观海 （盲目自大）（目光短浅）井蛙窥天 比较阅读一主要内容春秋朱熹重点句子学习方法、学习态度宋代　　敏而好学，不耻下问。 　　知之为知之，不知为不知，是知也。 　　默而识之，学而不厌，诲人 不倦。作者（出处）朝代读书态度　　读书，第一要有志，第二要 有识，第三要有恒。　　读书有三到，谓心到、眼到、 口到。 　　三到之中，心到最急。二读书方法清代曾国藩三《论语》 本文节选的是古人关于读书的言论，告诉了我们一些行之有效的读书方法，相信会对我们有所启发。古人关于读书的名句尽信书，则不如无书。　 　　 ———［战国］孟子 读书破万卷，下笔如有神。 ———［唐］杜甫 旧书不厌百回读，熟读深思子自知。 ———［北宋］苏轼 读书 ... ...