课件编号6127009

5.2.4.3 实际问题与方程(3) 课件(15张ppt)

日期:2024-05-19 科目:数学 类型:小学课件 查看:51次 大小:1043456Byte 来源:二一课件通
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5.2.4.3,实际问题,方程,课件,15张,ppt
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(课件网) 优翼 简易方程 5 第12课时 实际问题与方程(3) 列方程解决问题 复习导入 这架钢琴的琴键分为黑、白两种颜色,其中白键有52个,比黑键的1.5倍少2个,这架钢琴的黑键有多少个? 解:设这架钢琴有x个黑键。 1.5x-2=52 x=36 答:这架钢琴的黑键有36个。 梨每千克2.8元,苹果每千克多少钱? 共10.4元。 苹果和梨各要2kg。 探究新知 知识点1:形如a(x±b)=c方程的应用 (教材第77页例3) 3 从上图中你获取了哪些数学信息? 探究新知 阅读与理解 分析与解答 10.4元 梨 苹果和梨 2.8元/千克 梨2千克 苹果2千克 苹果的总价+梨的总价=总价钱 探究新知 2x=4.8 解:设苹果每千克x元。 x=2.4 2x÷2=4.8÷2 2x+5.6-5.6=10.4-5.6 2x+5.6=10.4 2x+2.8×2=10.4 答:苹果每千克2.4元。 分析与解答 方法一: 探究新知 自己解答。 把什么看成一个整体? 请你把这个 方程解完。 (2.8+x)×2=10.4 x=2.4 2.8+x=5.2 (2.8+x)×2 ÷2=10.4÷2 2.8+x- 2.8=5.2-2.8 答: 苹果每千克2.4元。 两种水果的单价总和×2=总价钱 分析与解答 方法二: 探究新知 回顾与反思 通过苹果、梨两种水果数量之间的相等关系分析。 通过两者数量之间的相等关系来列方程。 探究新知 利用形如ax+b=c类型的方程解决实际问题 - 注意找准数量之间的关系,解答时把ax看成一个整体,先求出ax的值,再求出x;或者把x+b看成一个整体再求x+b的值后再求x。 - - 方法小结 解:设儿童票每张x元。 2x+2×4=11 2x+8=11 答:儿童票每张1.5元。 2x+8-8=11-8 2x=3 2x÷2=3÷2 x=1.5 对应练习 (教材第77页“做一做”) 1. 2.解下列方程。 2( x-2.6 )=8 5( x+1.5 )=17.5 8( x-6.2 )=41.6 ( x-3 )÷2=7.5 解: x-2.6=4 x=6.6   解: x+1.5=3.5 x=2   解: x-6.2=5.2 x=11.4   解: x-3=15 x=18 巩固练习 (教材第80页第1题) 3.《科学家》丛书有4本,《发明家》丛书有多少本? 解:设《发明家》丛书有x本。 2.5×4+4x=22 10+4x=22 4x=12 x=3 答:《发明家》丛书有3本。 巩固练习 (教材第80页第4题) 4.羽毛球每打36元,买5副羽毛球拍,再买5打 羽毛球,共需要510元,每副羽毛球拍多少钱? 解:设每副羽毛球拍x元。 5x+5×36=510 5x+180=510 5x+180-180=510-180 5x=330 x=66 答:每副羽毛球拍66元。 巩固练习 5.妈妈到水果店买水果,买香蕉用了15.8元, 比2千克苹果多花了2.4元,每千克苹果多少钱? 解:设每千克苹果x元。 15.8-2x=2.4 x=6.7 答:每千克苹果6.7元。 巩固练习 1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业

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