课件编号6131264

6.2 化石燃料的利用 教案

日期:2024-05-02 科目:化学 类型:初中教案 查看:28次 大小:35009Byte 来源:二一课件通
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第二节 化石燃料的利用 1.知道化石燃料(煤、石油、天然气)是人类社会重要的不可再生的自然资源。 2.认识化石燃料综合利用和开发新能源的重要意义。 【重点】 化石燃料的类型;化石燃料的燃烧及其对空气造成的污染的原因。 【难点】 化石燃料产生的主要空气污染物;如何选择合适的化石燃料。 知识点一 化石燃料的燃烧 【自主学习】 认真阅读课本第125-127页相关内容,回答下列问题: 1.世界上最重要的三种化石燃料是:煤、石油、天然气,它们都是不可再生的能源。煤、石油和天然气的主要成分都是碳氢化合物。这类物质在空气(氧气)中燃烧时,碳原子和氢原子分别与氧原子结合,生成CO2和H2O,同时以光和热的形式释放出能量,是很好的能源。现在,世界上多数国家利用的能量主要来自化石燃料的燃烧。 2.煤、汽油、煤油、柴油和液化石油气等燃料中,除了含有碳、氢元素外,还含有少量硫、氮等元素,这些元素在燃烧时会转化为二氧化硫和氮的氧化物,释放到大气中,污染环境。 3.不同的燃料,成分尽不相同,性质存在差异,没有任何一种燃料是理想的。因此在选择燃料时要综合考虑各方面的因素,具体详见课本127页的图表。 【合作探究】 为什么选择烧烤食物时常用木炭,而不用其他燃料? 答:木炭燃烧时比较干净,不会污染食物,使用起来也比较安全。 【教师点拨】 三大化石燃料都属于混合物。 【跟进训练】 1.下列关于煤、石油和天然气的说法错误的是(A) A.都是可再生的能源 B.在地球上的蕴藏量都是有限的 C.都属于混合物 D.完全燃烧时都有二氧化碳生成 2.2015年“世界环境日”的主题是:“践行绿色生活”。下列有关认识不正确的是(D) A.植树造林,严禁乱砍滥伐 B.在生产和生活中提倡使用节能技术和节能用具 C.提倡乘坐公交车、骑自行车或步行的方式出行 D.为减少污染,禁止开采和使用化石燃料 知识点二 化石燃料的综合利用 【自主学习】 认真阅读课本第128-129页相关内容,回答下列问题: 1.化石燃料不仅是优质的能量来源,还是宝贵的化工资源。化学家通过改变石油中的分子,把石油转化成塑料、合成橡胶、合成纤维、药物和染料等。因此,人们把石油称为“工业的血液”。 2.我国煤炭资源丰富,当前,煤的综合利用措施主要有煤的气化、焦化和液化,其产物是化肥、农药、合成材料及冶金等领域的重要原料。 3.煤、石油和天然气等化石燃料是不可再生的宝贵资源,在地球上的储量有限,并且容易产生污染。科学家们正在积极寻找其他可再生的替代能源,尤其是污染性小的绿色能源,以保持人类社会与自然的和谐发展。 【合作探究】 结合生活实际,谈谈你对化石燃料及其综合利用的认识。 答:略。 【跟进训练】 1.下列说法中错误的是(B) A.石油主要含有碳和氢两种元素,它是一种混合物 B.煤中主要含有碳元素,它是一种纯净物 C.将石油中的各成分分离出来的基本方法属于物理变化 D.从煤中得到煤焦油、焦炉气、焦碳等物质的过程属于化学变化 2.下列叙述中不正确的是(B) A.化石燃料在地球上的蕴藏量并不是无限的 B.煤或石油只要完全燃烧就不会对空气造成污染 C.人类必须节约现有的能源,并大力开发新能源 D.对煤和石油要合理开发、综合利用 3.目前,人们使用的燃料大多来自化石燃料。 (1)化石燃料中,比较清洁的是天然气,煤油是石油加工的产品。 (2)煤主要含有碳元素。使用脱硫煤能减少二氧化硫的排放,减轻酸雨的危害,但仍然会产生较多的二氧化碳,不能减缓日益加剧的温室效应。 完成本课相应练习部分,并预习下一课的内容。 ... ...

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