四年级上册数学 第三单元角的度量达标测试卷（含答案）

四年级上册数学 第三单元达标测试卷 一、细心读题，规范填写。 1.锐角的度数小于( )?；大于( )?而小于180?的角叫做钝角；( )?的角是直角；( )?的角是平角；( )?的角是周角。 1个周角=( )个平角=( )个直角 3. ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ( )是直线 ( )是射线 ( )是线段 ( )是直角 ( )是锐角 ( )是平角 ( )是周角 ( )是钝角 4.先写出每个钟面上的时间，再判断出钟面上的分针和时针所组成的角的度数。 时间 ( ) ( ) ( ) ( ) 度数 ( ) ( ) ( ) ( ) 二、反复比较，众里挑一。（把正确答案的序号填在括号里） 1.下面说法错误的是( )。 A.一条直线长6厘米 B．角的两边叉开的越大角越大 C．钟面上4时整，分针和时针成钝角 D．角可以看作由一条射线绕着它的端点，从一个位置旋转到另一个位置所成的图形 2.用两把三角尺可以画出的角是( )。 A. 160? B. 40? C. 120? D. 115? 3.钟面上秒针旋转一周，得到的是( )。 A．锐角 B．钝角 C．平角 D．周角 三、火眼金睛，巧妙判断。（正确的打“√”，错误的打“×”） 1.线段是直线上两点之间的部分。( ) 2.角的两边越长，角的度数越大。( ) 3.小明画了一条4厘米长的直线。( ) 4.直角的一半是锐角。( ) 四、把下面这些角分别填入适当的横线上。 92? 34? 115? 86? 15? 121? 135? 90? 64? 160? 39? 99? 锐角：_____ 直角：_____ 钝角：_____ 请你动手量一量下面角的度数，写在( )里，并在横线上写出它们是哪一种角。 （ ） （ ） （ ） （ ） _____ _____ _____ _____ 六、画一画。 1．画出65?的角。 2．画出比平角小30?的角。 七、把一个半圆对折两次后展开（如图），你能在图上找到哪些度数的角？ 已知∠1=75?，求∠2、∠3、∠4的度数。 参考答案 一、1. 90 90 90 180 360 解析 直接利用锐角、直角、钝角、平角、周角的定义解题。 2. 2 4 解析 1周角=360°，1平角=180°，1直角=90°，所以1周角=2个平角=4个直角。 3．④ ① ② ⑤ ⑦ ⑧ ⑨ ⑥ 解析 ④中的线没有端点，是一条直线；①中的线有一个端点，是一条射线；②中的线有两个端点，是一条线段；⑤中角的度数是90°，90°的角是直角；⑦中的角的度数为45°，小于90°的角是锐角；⑧中的角的度数为180°，180°的角是平角；⑨中的角的度数为360°，360°的角是周角；⑥中的角的度数为135°，大于90°小于180°的角是钝角。 4. 7:00，150° 2:00，60° 3:00，90° 6:00，180° 解析 当分针在12处时，表示的是整时，时针指在几处，则表示几时。每个钟面上时针与分针的夹角的度数可以用量角器直接量出。例如：第一个钟面上，时针指在7处，此时是7：00；量时针与分针的夹角时，让量角器的中心与时针和分针的交点重合，量角器的0°刻度线与一条表针重合，另一条表针所对的量角器的刻度是150°，所以该钟面上时针与分针的夹角为150°。利用相同的方法，可以判断出其他钟面上的时间，并测量出时针与分针的夹角。 二、1．A 解析 直线没有端点，不能测量直线的长度。 2．C 解析 90°+30°=120°，可以用三角尺的30°和90°角画出120°角。 3．D 解析 一条射线绕它的端点旋转一周，形成的角叫做周角。所以钟面上秒针旋转一周得到的角是周角。 三、1．√ 解析 由线段的定义知线段有两个端点，线段是直线的一部分。 2．× 解析 角的大小与角两边的长短无关，与两条边张开的角度有关。 3．× 解析 直线没有端点，是不能进行测量的。 4．√ 解析 1直角= 90°，它的一半是45°，45°＜90°，小于90°的角是锐角。 四、锐角：34° 86° 15° 64° 39° 直角：90° 钝角：92° 115° 121° 135° 160° 99° 解析 小于90°的角是锐角；等于90°的角是直角；大于90°小于180°的角是钝角。把每个角与90°进行比较，即可得出结论。填写时要注意不重不漏。 五、1 ... ...