2.3《探究技能：分类》课件+教案+练习

课件22张PPT。探究技能：分类 粤教粤科版 四年级上 课前问答思考：同学们，你们能给这些岩石按照坚固程度分类吗？大理岩花岗岩泥灰岩页岩砂岩玄武岩石灰岩坚固比较坚固中等坚固不坚固大理岩花岗岩泥灰岩页岩砂岩玄武岩石灰岩泥岩泥岩新知导入思考：1：这些小朋友在做什么？他们在小溪边采集岩石。2 ：他们采集的岩石有什么特点？这些岩石有大有小，而且颜色也不一样。3 ：它们是同一类岩石吗？新知讲解思考：把你采集对岩石进行分类，你会选择根据岩石的什么进行分类？岩石太多了，分类起来比较麻烦，有没有什么好的方法呢？新知讲解任务：把收集到的岩石编上编号，列举它们的特征。新知讲解小组合作，完成观察记录表新知讲解思考：我们是根据石头的形状来分的，有长的、有圆的、有方的……。我们是根据石头的颜色来分类的，有黑色的，红色的、黄色的……。还可以根据石头的硬度不同来分。说一说你想按照什么标准对岩石进行分类？分类必须依据一定的标准。按岩石共同具有的特征确定分类标准。新知讲解我确定的标准：交流汇报我的理由：不同的分类方法结果 不同 ，一些岩石在不同的分类标准下 可以 归入不同的类别。新知讲解选择岩石的一个特征作为分类标准，将岩石分成两类。任务：新知讲解任务：选择岩石的另一个特征作为新的分类标准，再次进行分类。新知讲解把具有共同特征的事物组合在一起，使事物有序化，这种方法就是分类。 按 硬度 分按 光泽度 分按 颜色 分按 形状 分交流比较分类方法新知讲解思考：想一想，经过分类后的同一类岩石，还可不可以继续分呢？新知讲解 在地质学中，根据岩石的成因把岩石分为三类：岩浆石、沉积石和变质石。岩浆岩沉积岩变质岩新知讲解岩浆岩岩浆岩是由岩浆经冷却凝固作用形成的。沉积岩沉积岩来自于岩石和有机物的碎片,叫做沉积物,在百万年期间积聚成堆。变质岩是指受到地球内部力量(温度、压力、应力的变化、化学成分等)改造而成的新型岩石。课堂练习连一连。玄武岩石灰岩大理岩岩浆岩沉积岩变质岩拓展提高多姿多彩的岩石风景画石香合石樱花石拓展提高多姿多彩的岩石月下供石猪肉石龟甲石课堂总结1、对岩石进行分类，首先要观察它们的特征。 2、分类必须依据一定的标准。 3、把具有共同特征的事物组合在一起，使事物有序化，这种方法就是分类。 4、在地质学中，根据岩石的成因把岩石分为三类：岩浆石、沉积石和变质石。 板书设计探究技能：分类观察特征 找出标准 进行分类 拓展应用 作业布置 采集一些岩石，做一盒岩石标本。用这节课学到的分类方法给自己收集到的岩石分类。上21世纪教育网 下精品教学资源谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com)全国最大的中小学教育资源网站有大把优质资料？一线名师？一线教研员？ 赶快加入21世纪教育网名师合作团队吧！！月薪过万不是梦！！ 详情请看：http://www.21cnjy.com/zhaoshang/粤科版科学四年级上册第11课时教学设计 课题 探究技能：分类 单元 2 学科 科学 年级 四 学习 目标 科学知识 1、知道要根据事物的特征进行分类； 2、知道分类必须依据一定的标准； 3、知道分类的标准不同，结果也不同。 科学探究 用感官和工具观察并发现岩石可做分类依据的特征； 能用不同的分类标准给岩石分类。 科学态度 通过给岩石分类，让孩子经历一个简单的提出问题、解决问题的过程，培养孩子运用语言解释问题的能力； 让孩子获得丰富的研究岩石的愉悦情感。 重点 能够让学生遵循“观察方法———岩石特征”的逻辑关系交流探究结果，并能学习其他同学的观察方法，补充自己的观察记录。。 难点 指导学生尽可能多的提出给岩石分类的标准，并让他们充分求证自己“分类标准”的正确性。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 课前问答。 思考：同学 ... ...