课件31张PPT。本节课的学习任务普遍性、传递性、不完全性、 时效性、依附性信息的特征：一、回顾上节知识点信息的概念：利用文字、符号、声音、图形、图像等形式作为载体，通过各种渠道传播的信号、消息、情报或报道等内容，称为信息。 二、绚丽多姿的信息社会解决方法：在书本中查找资料 与老师同学们交流、讨论 从网络上了解各种信息 4. ···············所以：绚丽多彩的信息社会为我们获取、学习、娱乐、交流、发布信息提供了多种方式 当你自己进行学习、探究时遇到了困难，首先想到的解决方法是什么？用几句话来概括一下。 1、很多人查找信息首先想到的是利用因特网 —获取信息收发E-mail2、打长途电话一般采用IP电话或直接在网上聊天如E-mail和QQ、BBS、微博、同学录等都是联系亲朋好友的好方式 —信息交流、发布QQ,语音聊天3、我们可以上网了解天气、新闻、政策旅游等信息 —获取信息网上购物4、还可以在家炒股、购物、娱乐、医疗、教育等 —娱乐购物交流 5、最新技术： 无线网络技术、4G（第四代移动通信技术）（特点：无线通信、因特网访问、多媒体技术结合起来，随时随地为我们提供网页浏览、视频会议、电子商务以及远程教育等 多种信息服务） 可见：因特网的产生和发展，使地球成为了一个小小的“村落”，“海内存知已，天涯若比邻”的梦想已经实现，“运筹帷幄之中，决胜千里之外”也已经成为可能。三、良莠并存的信息社会 可以听音乐， 可以聊天，跟朋友探讨问题，联络感情等等，可以看电视剧，不用等广告，想看几集看几集，可以学习，不知道的问题可以在网上搜集材料。， 可以玩游戏， 可以获取很多资讯，能够做到足不出户，知天下事， 看电子书，电子杂志， 写写博客、日志等，记录身边事，抒发感想，看电影，在淘宝买东西，搜集好看的图片， 有些软件不太会用，搜些教程什么的！了解自己不知道、没见过、没听过的未知领域。下载软件等。网络对有些人就是就是一份职业，工作。大千世界有了一个沟通的窗口。 面对信息技术的发展，我们要客观的认识扬长避短，合理充分的发挥其作用。信息技术是一把双刃剑，他给人们的日常生活学习带来了深刻的影响，但也有消极的一面。 计算机病毒是一组能自我复制的计算机指令或程序代码，独立存在或插入在计算机程序中，以破坏计算机功能或是毁坏数据，从而影响计算机的正常使用为目的。计算机传播途径：网络传播、U盘、硬盘、光盘等。 特征： 非授权可执行性 隐蔽性 传染性 潜伏性 表现性或破坏性 可触发性 种类： 木马病毒： 蠕虫病毒 系统 病毒 脚本病毒 黑客病毒 …… 熊猫烧香是一种经过多次变种的蠕虫病毒变种。2006年10月16日由25岁的中国湖北武汉新洲区人李俊编写，2007年1月初肆虐网络，它主要通过下载的档案传染。对计算机程序、系统破坏严重。 一名韩国青年在光州一间网吧的计算机前连续鏖战了86个小时后，精疲力竭地倒下，随后死亡，他的母亲一直无法接受这个残酷的事实。 网络犹如一把双刃剑，在增强青少年与外界沟通和交流的同时，其中一些不良内容也影响了一些青少年的心理和生理健康。解决办法： 制定因特网国际公约，共同加强信息安全管理，充分发挥因特网的积极作用。（2）2005年11月23日中华人民共和国公安部发布第82号令———《互联网安全保护技术措施规定》，已经自2006年3月1日起施行。（1）2000年12月28日，九届全国人大常委会第十九次会议通过《全国人民代表大会常务委员会关于维护互联网安全的规定》， 该决定规定了可能被追究刑事责任的行为。（阅读课本第9页）全国青少年网络文明公约要善于网上学习，不浏览不良信息； 要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人； 要增强自护意识，不随意约会网友； 要维护网络安全，不破坏网络秩序； 要 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
