第1课 阳光下的世界（教案+课件）

岭南版美术五年级上册第一课时《阳光下的世界》教学设计 课题 阳光下的世界 单元 第一单元 学科 美术 年级 五年级 学习 目标 欣赏图景认识阳光下的世界的样子 认识了解阳光照射下的色彩变化及其影子 学会感知画家笔下同一物象不同光线下的色彩、光影变化 重点 感受阳光与色彩之间的微妙变化 难点 不同时刻光线的变化使物象产生色彩和光影的变化特点 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 新学期已开始，是否都已做好准备进入新的一轮学习呢？ 本学期共分六个单元的学习内容，来更深入的认识了解美术这一课程。 本节课进入第一单元: 画家笔下的生命赞歌 我们一起来看看画家笔下的世界是怎么样的？ 进入本单元第一课：阳光下的世界 做好对新学期学习新内容的准备 对整本书内容的总结，引入本学期新课内容。 讲授新课 都说阳光孕育着生命，给世界带来了温暖和亮丽的景色。在阳光的照耀下，万物的色彩、光与影都会产生千变万化的效果。那么，你们有见过阳光下的万物景色吗？ 一起来感受下阳光下的万物景色！ 请欣赏在阳光下的物象色彩变化 图片 学习如何欣赏阳光下的物象色彩变化 通过比较观察比较培样学生观察事物的能力 课堂交流 请说说物象在阳光的照射下都呈现出了什么色彩？互相说说你所看到的物象的感受。 相互交流分享 促进学生勇于表达自己想法及学会分享交流。 欣赏与思考 接下来看看莫奈在“干草垛”系列作品中，他对不同阶段的阳光做了哪些不同的描绘？ 请思考：在莫奈在“干草垛”系列作品中，你们都看到了些什么？是否能猜到莫奈对作品所追求的目标？ 图片 分析解答： 在画家笔下的作品中，可以看出他对不同时间段的阳光进行了细致的描绘，画面中不同时刻阳光照射下的物象所呈现的不同色彩，描绘的亮丽及淋漓尽致，使人能感受到阳光下物象带来的芬芳。 欣赏与思考画家们所追求的目标，学会分析画作想表达的意义 培养学生主动思考与分析事物的能力 拓展提高 请同学们来试着去欣赏下中国画《三个游泳者》。 试着去欣赏画家用淡墨、淡色块和空白相交错融合所呈现出的阳光特点。 欣赏图片 欣赏完上述的阳光作品后一起进行课堂互动，一起来想想我们平常生活中与阳光之间的接触，及更深入的了解阳光。 尝试欣赏中国画，体验中国画带来的感受 让学生认识中国画，懂得欣赏淡墨、淡色块和空白相交错融合所呈现出的阳光特点 课堂互动 大家在日常生活中是否有留意过阳光呢？ 阳光照射下都呈现出什么色彩？还会出现什么？ 阳光给带给我们什么感觉？ 请带着这些问题一起在游戏当中寻找答案。 仔细看看阳光照射下都呈现出什么色彩？还会出现什么？ 欣赏图片 是否有见过图中出现的景象？什么时候才可能见到？ 阳光在哪？一起来看看! 在路上，在天空，在白天，在草地上，在树木上... 观察在阳光照射下，出现了什么？ ———影子 物象在不同时段阳光照射下其影子的长短也随着变化。 在阳光照射下会出现影子，我们可以通过不同手势作出不同形状的影子，我们一起在阳光下试试。 阳光带给我们什么感觉？一起伸出手摸摸 ———温暖 通过上述对阳光下的世界得到欣赏与观察，对阳光有了不少的认识与了解。接下来需要大家动手画一幅表现阳光的作品。 认识了解阳光，在阳光照射下呈现出的色彩与光影变化 通过问答的方式引进学生去思考日常生活中与阳光之间的关系，同时进一步认识及了解阳光能带来的美好景象，有助于后续课堂作业的进行。 课堂作业 请画一幅能表现阳光的作品 要求： 1、结合自己对“阳光下的世界”的理解和感受 呈现出阳光物象 2、注重光线下的色彩、光影的变化 构思作画 给学生发挥想象及创作的机会，主动去思考个作画 课堂展示 学生作品，参考借鉴 欣赏图片 参考借鉴 引导学生作画方向 课堂总结 认识及了解 ... ...