20 “精彩极了”和“糟糕透了”课件（18张PPT)

课件18张PPT。语文人教·五年级（上册）1.会认本课生字，培养自主识字的能力。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，理解父亲和母亲对巴迪的诗为什么有不同的看法。 3.通过描写人物动作、语言和心理活动的语句，体会作者怎样逐渐理解了父母两种不同评价中包含的爱，感受爱的不同表达方式。学习目标情景导入我会认谨 jǐn我会认词语解析兴奋得意洋洋一如既往糟糕迫不及待腼腆退让灵感歧途谨慎极端鼓舞词语解析【兴奋】【腼腆】【得意洋洋】【迫不及待】【糟糕】振奋，激动。课文中指因害羞而神情不自然。称心如意，感到非常满意的样子。急迫得不能再等待，形容心情十分急切。指事情、情况坏得很。【一如既往】跟过去一样。词语解析【灵感】【歧途】【谨慎】【极端】【鼓舞】突然产生的有创造性的思路、想法。错误的道路。对外界事物或者自己的言行密切注意，以免发生不利或不幸的事。绝对，偏激。使振作起来，增强信心或勇气。段落大意第一部分（第1—14自然段）：第二部分（第15—16自然段）：几年后，“我”已经写了很多作品，越来越体会到“我”当初是多么幸运。七八岁时，“我”写了第一首诗，母亲的评价是“精彩极了”；父亲的评价是“糟糕透了”。第三部分（第17自然段）：“我”从心底知道，“精彩极了”和“糟糕透了”的共同出发点———那就是爱。课文主要写了作者童年时写了一首诗，父亲和母亲评价他的作品的截然不同的评价，以及两种评价对他产生的巨大影响和作者从中感悟到的爱。句段精析1.我越来越体会到我当初是多么幸运。句段精析2.我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点———那就是爱。课后思考1.体会巴迪等待父亲的心情，体会一下这是一种怎样的等待？1.焦急的等待。 2.是一种满怀信心的等待课后思考2.你是从课文哪里看出来的？1.小巴迪信心满满，他不仅用采色笔在它的周围画了一圈花边，还把诗平平整整地放在餐桌父亲的位置上。希望父亲一回来就能看到，一看到就会夸奖他。 2.这是一种自豪的等待。通过这节课的学习，知道了偏听则暗，兼听则明。我们的成长，既要有动听的赞美，也要听听批评和警告。“精彩极了”，“糟糕透了”，尽管表达的方式不一样，但是出发点是共同的，那就是父母对我们的爱。课堂小结谢谢观看！