9 ai ei ui教案+反思（2课时，共7页）

9　ai ei ui 【教学目标】 1．学会复韵母ɑi、ei、ui及其四个声调，读准音，认清形，正确书写。　 2．能准确拼读声母与ɑi、ei、ui组成的音节，正确书写音节。 3．认识4个生字，能借助汉语拼音正确朗读句子，会读儿歌。 【教学重点】　 能准确拼读声母与ɑi、ei、ui组成的音节，正确书写音节。 【教学难点】 学会ei的发音。 【教学准备】 字母卡片、媒体资源(动画、PPT) 【课时安排 】 2课时 第一课时 【课时目标】 学会复韵母ɑi、ei、ui及其四个声调，读准音，认清形，正确书写。 【教学过程】 一、看图，导课。 同学们，看课文插图，一位和蔼的老奶奶正坐在大树下给小朋友们讲故事呢！她讲的故事肯定非常吸引人，要不，那么多的小朋友都听得入迷了，有的双手托腮，有的目不转睛地看着老奶奶。让我们也一块儿走进课文，去听一听老奶奶讲了哪些故事吧！ 二、学习复韵母ɑi、ei、ui。 (一)学习复韵母ɑi。(课件) 1．新韵母由两个单韵母组成，所以叫复韵母。 2．复韵母发音：发第一个字母音后马上要发下一个字母的音，中间不能停，要一口气完成。 3．发音方法：先发ɑ的音，这个ɑ比单念ɑ时舌位偏前。发ɑ后，舌头慢慢上升，嘴慢慢闭合，快到i的舌位时停止。由ɑ到i有一个滑动的过程。 巧记口诀：两人挨着，ɑi ɑi ɑi。 口语运用： ①学校举行了拍pāi皮球比赛sài。 ②朵朵白bái云在天上飘来飘去。 ③妈妈买来了一台tái电脑。 ④小白兔真可爱ài。 4．师生有节奏地互动： 师：ɑi ɑi怎样发？ 生：ɑi ɑi这样发，因为有个ɑ，嘴巴先张大，因为有个i，牙齿再对齐，ɑi ɑi ɑi。 师：口形很重要。 生：一定要记牢。 5．复韵母的标调规则。 学习标调歌：有ɑ不放过，没ɑ找o、e，i、u都有标在后。 6．对照标调歌，仔细看，认真想，复韵母ɑi怎样标调？同桌讨论讨论。 小结标调方法：按单韵母排列顺序标调。好像家里有事，爸妈不在找大哥，大哥不在找二哥，二哥不在找…… 7．练读ɑi的四个声调。 (二)学习复韵母ei。(课件) 1．出示ei ，说说组成，想想我们应该怎样发音。(先读e，然后向i滑动) 2．学生自由练习试读，明确ei 也由两个单韵母组成，因此，也叫复韵母。 老师讲解发音方法：先发e的音，然后向i滑动。发e时，舌位要比单念e靠前，发音也更响一些。 巧记口诀：用劲儿劈柴，ei ei ei。 口语运用：①天上有架小飞fēi机。 ②请保持环境卫wèi生。 ③北běi国风光，千里冰封。 ④小黑熊，吃甜枣，还说枣儿没味wèi道。 3．复习标调歌，指名说说调号应标在谁的头上。 4．练读ei的四个声调。 (三)学习复韵母ui。(课件) 1．根据ɑi、ei 的发音方法，谁来说说我们应该怎样发ui音？ 发音方法：ui是u和i的结合。发ui音时，先发u的音，接着发i的音，口形由圆到扁。 巧记口诀：围巾围巾， ui ui ui。 口语运用：①小灰huī兔采来了许多蘑菇。 ②放学回huí家的路上，请注意安全。 ③水shuǐ是生命的源泉。 ④小黄鸡，两条腿tuǐ。 2．学生自由试读。 3．学习ui的四个声调，强调调号标在i上，但上面的点要去掉。 4．练读ui的四个声调。 三、学习ɑi、ei、ui的书写。(课件) 1．指导观察，书写的时候注意什么？(两个字母靠近) 2．练习描红。 四、巩固练习。 1．抽读韵母卡片。 2．比较3个复韵母的异同。 3．读顺口溜。 【板书设计】 9　ɑi　ei　ui 第二课时 【课时目标】 1．学会复韵母ɑi、ei、ui及其四个声调，读准音，认清形，正确书写。 2．能准确拼读声母与ɑi、ei、ui组成的音节，正确书写音节。 3．认识4个生字，能借助汉语拼音正确朗读句子，会读儿歌。 【教学过程】 一、复习复韵母ɑi、ei、ui和它们的四个声调。 师：请出我们的好朋友，和它们打声招呼。ɑi ei ui。(课件) 练读、个别读、开火车读。 二、学习ɑi与d、 ... ...