大象科学四上《5.2. 我们的动物朋友》（34张PPT）

课件34张PPT。3我们的动物朋友学习目标1、认识哺乳动物的共同特征； 2、认识鸟类动物的共同特征； 3、培养学生的观察能力。 猜谜语 耳朵长，尾巴短。 只吃菜， 不吃饭。 （打一动物名） 猜谜语远看像只猫， 近看是只鸟。 晚上捉田鼠， 天亮睡大觉。 （打一动物名） 观察：这些动物有什么共同的特征？思考：小宝宝是如何出生、吃什么长大的？ 哺乳类动物的特征 1、 身体表面有毛； 2、胎生; 3、靠吃妈妈的奶长大。 哺乳动物的种类 人、熊猫、鲸、海豚、蝙蝠、非洲猎豹等都是哺乳动物。 合作交流进行小组合作，讨论交流以下问题： 人为什么是哺乳动物？ 唯一会飞的哺乳动物陆地上跑得最快的哺乳动物北极熊 梅花鹿奶牛观察：以下鸟类动物有什么共同的特征？ 太平鸟天鹅苍鹰思考：鸟类有什么共同的特征？ 鸟宝宝的出生都有什么特点？ 鸟类的共同特征1、身体表面长着羽毛； 2、用翅膀飞翔； 3、卵生。鸟类—企鹅鸟类—鸵鸟合作交流进行小组合作，讨论交流以下问题： 鸡是鸟吗？为什么？ 当堂检测为什么说蝙蝠不是鸟？能说出三个以上的理由吗？为什么蝙蝠不是鸟？第一，蝙蝠身体表面长着毛，但不是羽毛； 第二，蝙蝠是胎生，不是卵生； 第三，蝙蝠靠吃妈妈的奶长大。知识拓展 动物是人类的朋友，是自然生态系统的重要组成部分，是大自然赋予人类的宝贵自然资源。小组合作，讨论交流，制定一份保护动物计划。制定保护动物计划1、多植树造林，不乱砍滥伐树木； 2、不吃野味； 3、不掏鸟蛋； 4、人工饲养动物； 5、遇到伤害动物的行为要制止； 6、防止环境污染。再见