课件172张PPT。 中考语文 （广西专用）专题十二 课外文言文阅读一、(2019柳州,10—14,11分)阅读下文,回答问题。 【甲】 伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在登高山。钟子期曰:“善哉!峨峨兮若泰山!”志在流 水。钟子期曰:“善哉!洋洋兮若江河!”伯牙所念,钟子期必得之。伯牙游于泰山之阴,卒逢暴雨,止于岩 下。心悲,乃援琴而鼓之。初为霖雨之操,更造崩山之音。曲每奏,钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰: “善哉,善哉,子之听夫志想象犹吾心也吾于何逃声哉?” (选自《列子·汤问》) 【乙】 董源①善画,尤工秋岚远景,多写江南真山,不为奇峭之笔。其后建业僧巨然②祖述③源法,大体源及 巨然画笔,皆宜远观。其用笔甚草草,近视之几不类物象,远观则景物粲④然,幽情远思,如睹异境。如源画 《落照图》,近视无功,远观村落杳然深远,悉是晚景,远峰之顶宛有反照之色。此妙处也。A组 2019年广西中考题组(节选自《梦溪笔谈》)[注] ①董源:五代南唐画家,南派山水画开山鼻祖。②巨然:建业(今南京)僧人,五代宋初画家,师承董源。 ③祖述:效法、遵循前人的学说或行为。④粲:鲜明。 1.下列各组加点的词,意思不相同的一项是(2分)?( ) A.伯牙游于泰山之阴 佳木秀而繁阴 B.钟子期辄穷其趣 欲穷其林 C.近视之几不类物象 佛印绝类弥勒 D.悉是晚景????悉以咨之 2.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(2分)?( ) A.子之听夫志/想象犹吾心也/吾于何逃声哉 B.子之听夫/志想象犹吾心/也吾于何逃声哉 C.子之听/夫志想象犹吾心也/吾于何逃声哉 D.子之听夫志/想象犹吾心/也吾于何逃声哉3.下列对【甲】文中画横线的句子的翻译,正确的一项是(2分)?( ) A.伯牙所念,钟子期必得之———凡是伯牙想到的人,钟子期一定能找得到。 B.卒逢暴雨,止于岩下———士兵遇到暴雨,被困在山岩下。 C.心悲,乃援琴而鼓之———心里悲愁,于是弹起琴来鼓励他。 D.初为霖雨之操,更造崩山之音———起先弹奏雨水连绵的乐曲,再奏出山岩崩塌的音乐。 4.下列对【甲】【乙】两文的理解与分析,不正确的一项是(2分)?( ) A.【甲】文讲述了伯牙和钟子期的故事,表达了他们心意相通、惺惺相惜的深厚情感。这个故事告诉我 们,因为知音难遇,所以一定要珍惜好友,要保持友谊长存。 B.【乙】文记述了南派山水画开山鼻祖董源画作工于雾霭远景,描绘真山真水的特点,反映了我国古代在 山水画技法方面所达到的高水平。 C.两文内容上均着眼于“善”。【甲】文伯牙“善弹”,一把琴就可弹奏出高山流水的意境,造出崩山之 音;而子期“善听”,从伯牙的琴声中就可读出他的旨趣。【乙】文董源“善画”,他的画作奇妙,宜“远 观”不宜“近视”。D.两文都采用正面描写与侧面描写相结合的写法。【甲】文正面描写了伯牙鼓琴之“善”,侧面写子期对 琴声的评价,突出伯牙琴技之高;【乙】文正面描写了董源画作“远观”景物鲜明之状,而侧面描写《落照 图》,突出董源画技高妙。 5.把【乙】文中画横线的句子翻译成现代汉语。(3分) 大体源及巨然画笔,皆宜远观。一、 1.答案????A A.山的北面/绿荫;B.均为“到……的尽头”;C.均为“像”;D.均为“都”。 2.答案????C———夫”句首发语词;“也”句末语气词,不单独断句。 3.答案????D A.凡是伯牙想象的情景,钟子期一定能知道。B.突然遇到暴雨,被困在山岩下。C.心里悲愁,于 是拿起琴弹奏起来。 4.答案????D 侧面描写《落照图》表述有误。 5.答案 大体上董源和巨然的画作,都适宜远观 解析 关键字“皆”“宜”分别翻译为“都”“适宜”。参考译文 董源擅长绘画,尤其拿手的是秋天山岚远景,大多描摹江南的真山,不用奇特峭拔的笔法。此后建业的僧人 巨然效法董源的画法,大体上董源和巨然的画作,都适宜远观。他们用笔非常粗放,近看几乎不成景物;远看 就觉得景物鲜明,情思幽远, ... ...
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