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课件网) 考考你 几根枝，开满花，叶子小，开黄花。远看蝴蝶在飞，迎来春天喜洋洋！ 陶令最怜伊，山径细栽培，群芳冷落后，独自殿东篱。 有叶不开花，开花不见叶，花开百花前，飘香傲风雪。 一个小姑娘，坐在水中央，穿着粉红袄，模样真漂亮。 2.花的学校 国 籍：印度 职 业：作家、诗人 主要成就：1913年获诺贝尔文学奖，成为亚洲第 一个获此项殊荣的人 影 响：对我国著名作家徐志摩、郭沫若、冰 心的诗歌创作都产生了久远的影响 代表作品：《飞鸟集》《园丁集》《新月集》 《最后的诗篇》《家庭与世界》 ★走近作者 泰戈尔 《花的学校》选自泰戈尔的儿童散文诗集《新月集》，出版于1886年。当时，风华正茂的泰戈尔，正值春风得意。他的第一个女儿刚好降生，事业上也不断取得成功。温馨的家庭，锦绣的前程，使得青年诗人身心愉悦。正是在这样的背景下，他写了这本著名诗集。诗集问世之后，泰戈尔也因此被誉为“儿童诗人”。有人说，《新月集》是天使带给人间的浪漫，是天堂送给大地的诗篇。 第一关 识 记 字 词 新知讲解 1.会认本课5个生字，会写13个生字，理解生字组成的词语。 (重点) 学习目标 请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。 边读边画出文中的生字，注意生字的读音。 荒凉 荒山 huāng 荒野 竖笛 竹笛 dí 口笛 荒 笛 罚单 责罚 fá 惩罚 青裳 鸿衣羽裳 shang 衣裳 罚 裳 暑假（ ） 假 真真假假（ ） jià jiǎ 假 你能分清它们吗？ 【荒野】 【狂欢】 【碰触】 【扬起】 【润湿】 高举，卷起。 荒凉的野外。 潮湿;湿润。 接触、碰撞。 纵情欢乐。 试着把词语和意思连起来！ 指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 结构：上下 组词：掉落 落落大方 造句：秋天树上的叶子纷纷落下。 音序：L 部首：艹 落 luò 结构：上下 组词：饥荒 落荒而逃 造句：我们的学校建在一片荒野上。 音序：H 部首：艹 荒 huāng 结构：上下 组词：笛子 长笛邻家 造句：小明学会了吹口笛。 音序：D 部首：竹 笛 dí 结构：上下 组词：舞蹈 手舞足蹈 造句：一群大妈正在广场上跳舞。 音序：W 部首：夕 舞 wǔ 结构：左右 组词：狂喜 欣喜若狂 造句：我们班同学一起去狂欢。 音序：K 部首：犭 狂 kuáng 结构：上下 组词：罚站 惩罚分明 造句：老师狠狠地惩罚了不好好听课的学生。 音序：F 部首：罒 罚 fá 结构：左中右 组词：假日 暑假 造句：元旦我们放假了。 音序：J 部首：亻 假 jià 结构：独体 组词：互动 互联网 造句：同学之间要互相学习，互相帮助。 音序：H 部首：二 互 hù 结构：左右 组词：住所 造句：我和小明在一所学校里上学。 音序：S 部首：户 所 suǒ 结构：左右 组词：足够 够不上 造句：我能够自己到达山顶。 音序：G 部首：夕 够 gòu 结构：左右 组词：猜谜 东猜西疑 造句：我能猜出这个谜语。 音序：C 部首：犭 猜 cāi 结构：左右 组词：飘扬 扬长而去 造句：我扬起手向妈妈告别。 音序：Y 部首：扌 扬 yáng 结构：上下 组词：臂力 失之交臂 造句：小明的双臂力量非常大。 音序：B 部首：月 臂 bì 写 好 生 字 1. 说一说，识字方法 2. 写一写，注意结构 3. 对一对，自评互评 第二关 理 解 课 文 新知讲解 1.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 2.初步感知文意，了解课文内容。 3.能通过想象理解词语，读懂句子，体会拟人的写法。（重点） 4.朗读课文，体会课文富于童真童趣的语言美和意境美。（难点） 学习目标 让我们走进课文，看看课文花的学校是怎样的？ 初读课文 初读课文，给文章分层次 第一层（1-2） 花在风雨中成长 第二层（3-6） 花在学校里的故事 第三层（7-9） 花去天上找妈妈 精读课文 ... ...
