14 小狗学叫课件（38张PPT)

课件38张PPT。第十四课 小狗学叫 语文 · 人教版 · 三年级上卖火柴的小女孩贾尼·罗大里 小 狗 学 叫贾尼·罗大里，1920年生于意大利，是20世纪最伟大的儿童文学作家之一。他长期担任记者和儿童副刊的编辑，办过儿童杂志，非常了解儿童，有丰富的生活经验，一生为儿童写出大量作品。其中《洋葱头历险记》《吹牛男爵历险记》等已经被译成各种语言在全世界儿童中广为流传。1970年罗大里被授予国际安徒生奖，又名“小诺贝尔奖”这是世界儿童文学领域内的最高奖项。 主要作品：《隐身小托尼历险记》《万岁，萨波尼亚！》《三B历险记》《亚特兰大》《蓝箭》等作家与作品汪初读学习要求 （1）标出自然段的序号； （2）根据课后生字表读准字音，读通句子； （3）遇到不懂得词语，联系生活或上下文猜想意思。 你认识这些词语吗？ 干吗 讨厌 发怒 批评 访问 叉子 差不多 孤零零 子弹 尽管 疯子 汪汪 搞清楚 百发百中 捧腹大笑检查预习孤零零：形容孤单；孤独；无依无靠。 捧腹大笑：用手捂住肚子大笑。捧腹，即用手捂住肚子。形容遇到极可笑之事，笑得不能抑制。 百发百中：成语，射箭打枪准确，每次都命中目标。读一读下面的词语和句子，观察一下加点字，有什么特点？（1）干吗？ 你会来吗？ （2）尽头 尽管 （3）中间 百发百中 （4）压力 压根儿吗ma 助词，表疑问，用在一般直陈句尾；助词，表示含蓄的语气，用在句中停顿处，点出话题。má 什么。尽jìn ①完毕。 ②达到极端。③全部用出，竭力做到。 ④都，全。jǐn ①极，最。 ②力求达到最大限度。中zhōng ①和四方、上下或两端距离同等的地位。②在一定范围内，里面。③性质或等级在两端之间的。④表示动作正在进行。⑤特指“中国”。⑥适于，合于。 zhòng ①恰好合上。②受到，遭受。③科举考试被录取。压 yā ①从上面加力。②用威力制服、镇服。③控制，使稳定，使平静。④搁置。⑤逼近。⑥赌博时在某一门上下注。 yà〔 ～根儿〕根本，从来，如“我～根儿～就不理解这件事”。???? 设境导入 打开记忆的宝盒，我们不难发现里面珍藏着一颗最闪亮的珍珠，它就是童话。童话把我们的童年装点的五彩缤纷，童话令我们的童年充满了幻想与期待，伴随着童话我们一路收获、一路成长、一路快乐。今天就让我们起重温童话带给我们的快乐，走进贾尼·大里的童话，他有一个很奇怪的名字叫《不会叫的狗》。 明确课文中出场角色的名单 1.不会叫的狗 2.没有狗的国 家的动物们3.小公鸡4.狐狸5.杜鹃6.猎人7.小母牛8.农民9.会叫的狗（猎人的狗）10.旁白试一试： 请你用一句话概括文章的主要内容？一只不会叫的狗学习叫的故事。明确课文中出场角色的名单 1、不会叫的狗 2、没有狗的国家的人3、小公鸡4、狐狸5、杜鹃6、猎人7、小母牛8、农民9、会叫的狗（猎人的狗）10、旁白分角色朗读课文 【研读文本】 （1）、不幸、可怜：它不会叫，虽然成功地学会了两种叫声，却依然不能像其他同伴一样有正常的生活； （2）、勤奋刻苦：??它一遍又一遍地练习，不辞辛苦； （3）、有尊严、有追求、不甘人后：当发现自己不会叫之后，积极努力地追求自己的理想，虽遇到困难却从未放弃。 品评形象，深入理解 1、你觉得这是一只怎样的小狗呢？你是从哪里发现的？2、在文中连小动物都开口说话了，作者用拟人的手法， 赋予了他们人的情感、行为和动作，文中小公鸡、狐狸、 杜鹃和猎人对这只不会叫的狗是什么样态度？??小公鸡———关心小狗，诚心诚意地教； 狐狸———嘲笑、看不起； 杜鹃———怜悯、关心； 猎人———厌恶、猜忌 3、读本文时，我们似乎能看见作者创作时的神态，他是笑着写 完这篇童话的，微笑，嘲笑，冷笑，苦笑，大笑……结合具 体语句谈谈作者是怎样抓住细节“笑”来表现性格特征的？ 微笑：“狗 ... ...