人教版语文初中七年级下册知识讲解，巩固练习（教学资料，补习资料）：第16课 短文两篇（2课时）含答案

知识 1．作者简介。 刘禹锡（772~843），字 ，唐代进步的思想家，又是一位有成就的文学家，官至监察御史。他和柳宗元辅佐王叔文执政，采取了一些革新措施，最终招致失败，受到达官权贵的排挤、打击，但始终不屈。他一生创作了不少脍炙人口的诗词散文，受到同时代大诗人白居易的推崇。 周敦颐（1017—1073），宋代著名的唯心主义哲学家。字茂叔，道州营道人。晚年在庐山莲花峰下建濂溪书屋讲学，世称“濂溪先生”宋代理学创始人，著《 》。 2．背景介绍。 刘禹锡生活在安史之乱以后的中唐时期，关心社会现实，忧虑国计民生。因参加王叔文的政治革新运动得罪了当朝的权贵，被贬成安徽省和州通判。按当时规定，他应该住在衙门里的三间屋子，可是和州知县见他被贬而来，便多方刁难。半年时间连搬三次家，住房一次比一次小，最后成了一间陋室。在此背景下，刘禹锡愤然提笔写了《陋室铭》一文。 3．文体介绍。 铭，本是古代刻在器物或石碑上用来歌功颂德或警诫自己的 文字，后来发展为一种独立的文体。这种文体，形式短小，文字简洁，句式工整而且押韵，内容上有颂扬或鉴戒之意。 “说”是一种议论文的文体，可以直接说明事物或论述道理，也可以借人借事或借物的记载来论述道理。《爱莲说》就是说爱好莲花的问题。 4．给下面的字注音。 馨（ ） 陋（ ） 调（ ） 牍（ ） 蕃（ ） 淤（ ） 濯（ ） 亵（ ） 参考答案 1．梦得 周元公集 4．xīn lòu tiáo dú fán yū zhuó xiè 重点 1．文章题目为“陋室铭”，文中又说“何陋之有”，这些矛盾吗？ 陋是针对房子本身的简陋讲的，而不陋是说主人的精神品质高尚的话就不觉得陋了。陋是指物质上的，而不是指精神上的。 2．既然“陋室不陋”，甚至应当称“雅室”，从文中找出表现景色之雅、交往之雅、情趣之雅的句子。 景色之雅：苔痕上阶绿，草色入帘青。 交往之雅：谈笑有鸿儒，往来无白丁。 情趣之雅：可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 3．文章主旨至“无案牍之劳形”已突出，意思似乎已写尽，为什么又写诸葛庐、子云亭呢？ 这是作者向深处开拓主题。采用类比，用历史上诸葛亮和扬子云的名室同自己的陋室相比，暗示他们居住的 本也是陋室，只因主人的才德而名扬天下，表明自己也有古代名贤的抱负和志趣。 4．在作者看来，莲花有什么可爱之处呢？试用课文中的语句回答。 莲花的可爱之处是“ 出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”。 5．上述可爱之处，突出了莲花的哪些特点呢？ 这个长句，从生长的环境方面，写出了莲“出淤泥而不染”的高洁，“濯清涟而不妖”的庄重；从体态香气方面，写出了莲“中通外直，不蔓不枝”的正直，“香远益清”的芳香；从风度气质方面写出了莲“亭亭净植，可远观而不可亵玩”的清高。 6．君子是怎么样的人？作者将莲比作君子，意在说明什么？ 是品德高尚的人。作者把莲花比作君子，由此可见他赞美莲花的根本目的是赞美具有莲花一样的高尚品德的人。这种写法叫作“托物言志”。“莲，花之君子者也”这句话是全文的核心句。 基础训练 1．下边句子的朗读节奏停顿有错误的一项是（ ） A．山/不在高，有仙/则名 B．苔痕上/阶绿，草色/入帘青 C．谈笑/有鸿儒，往来/无白丁 D．无/丝竹之乱耳，无/案牍之劳形 2．给下面的加着重号的字注音。 蕃（ ） 淤泥（ ） 濯（ ） 清涟（ ） 亵玩（ ） 德馨（ ） 案牍（ ） 3．解释下列各句中相同的字。 （1）之： ①无丝竹之乱耳 ②何陋之有 ③辍耕之垄上 ④操蛇之神闻之 （2）乱： ①无丝竹之乱耳 ②自云先世避秦时乱 4．解释文中加粗的字。 （1）有仙则名 （2）斯是陋室 （3）惟吾德馨 （4）何陋之有 （5）谈笑有鸿儒 （6）往来无白丁 （7）可以调 ... ...