小学三、四年级级组工作计划

小学三、四年级组工作计划 一、指导思想 本学期，我们将以学校总体工作计划为指导，本着为孩子的全面发展和终身负责的原则，一切从孩子的角度出发，根据本年段的实际情况，坚持以加强常规纪律教育为基础，以提高本年级整体素质为目标。充分发挥年级组管理的职能作用，讲求实效，把强化班集体建设作为突出工作，继续以学生良好的行为习惯、学习习惯的养成教育为突破口，充分调动教师和学生的积极性，加强教育教学的过程管理，脚踏实地，稳步提高教学质量，保证学校的政令畅通无阻，切实有效的完成学校布置的各项工作，努力打造“和谐年级”。 工作目标 管理目标： 强化年级组建设，团结协作，凝聚集体智慧，务实苦干，工作到位。 安全目标： 保证一学期不出现重大安全事故，其中包括饮食安全，交通安全，纪律安全。 教学目标：整体稳步推进，着力做好转差工作，重视差生转化，狠抓尖子生和后进生，为今后学习打下坚实的基础。 活动目标： 积极开展各种兴趣活动，在各种庆祝活动中力争都有兴趣小组的节目，让学生们的聪明才智得到充分的发挥。 工作重点 提高年级组管理水平和班主任管理水平。重视班级管理工作，促进班风、学风建设。抓好班干部队伍建设。 四、工作措施 1．强化年级教师队伍的管理 加强年级组教师的思想建设，转变观念，发扬肯干、巧干和无私奉献的敬业精神和工作作风。 继续把教师的团结协作放在首位，充分调动全组教师的工作积极性、主动性和创造性，实施制度化、人性化管理。 以身示范，充分发挥带头作用。 定期召开年级组教师会议，落实措施，布置年级工作，使教学和管理走上良性发展。 进一步抓好行为规范和养成教育。 把对学生的行为习惯教育、安全教育作为年级组德育工作的重点。利用板报、课间操、班会等形式，加强行为规范养成教育，增强学生“自我管理，自我监督，自我实现”意识。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。 细化班级每一件事，认认真真抓落实，一点一滴养习惯。 加强学生课余生活的管理和指导，促学生良好习惯的养成。 进一步提高各科教学质量。 强化教学过程管理,在教学中转变学生的学习方法，提高课堂效率，确保年级教学水平的不断提高。 抓好教学过程“五关”。即： 备课关：提倡备详案，认真落实每次集体备课。 上课关：以学生发展为本，提高课堂40分钟效率。 作业关：在作业批改上狠下功夫，对一部分学生进行面批。 考试关：控制考试的次数，注重试卷的质量，抓好考纪考风的建设，测试的试卷必须批改讲评。 质量关：每次考试后认真做好质量分析，找差距，寻根源。期中期末考试后开好年级质量分析会。 加强教学研究，提倡互相听课，提高集体备课的质量，实现全组教师教育教学水平的共同提高。 发挥骨干教师的示范作用，倡导团结向上、和谐互助的良好氛围。鼓励教师为辅导学生开展有创造性的工作。 教学上防止分化抓两头，带中间，有效控制两极分化，扩大并稳定优生面。 高度重视优秀学生的培养，让他们吃饱。 重视“后进生”教育管理工作，做到“努力抓，反复抓，抓反复”，加大“后进生”教育力度，并逐步培养一定的学习方法和学习习惯。 各学科测试要统一时间，这样有助于各班平时就能够找到差距，明确弥补的方向。 加强班主任队伍建设 协助班主任抓好班上各项常规工作，搞好班级管理。 开学初，班主任老师要认真详细做好本班的学生状况分析，并制定出切实可行的班级计划。对后进学生做到“关心”“爱心”“耐心”“细心”。并建立相关的跟踪教育制度，对家长做好反馈工作。 及时加强班干部的管理工作。班主任应加强班干部的培训，加大班干部的管理力度，使各班大部分班干部思想、工作过硬，有班级整体意识。能带动后进生共同进步。 面向全体学 ... ...