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课件网) 物态变化与温度 第五章第一节 学习目标 ?初步认识水的三种状态及其变化。 ?了解液体温度计的工作原理，会用温度计测量 温度。 ?能说出生活环境中常见的温度值。 ?通过观察图片或视频、实验探究、查询资料， 描述自然界形形色色的水。 ?感知水的三种状态及其相互转化，欣赏大自然 中水的物态变化的鬼斧神工。 思考：这些自然现象涉及到水的哪几种状态？ 雾 露 雨 云 液 态 雪 冰 冰雹 雾凇 霜 固 态 固态 液态 气态 物质由一种状态变成另一种状态的过程叫物态变化。 思考：总共有几种物态变化？ 固态 气态 液态 熔化 凝固 汽化 液化 升华 凝华 制造云和雨 观察水的物态变化 1、材料： 烧杯、石棉网、湿沙、酒精灯、雪等 2、观察与思考： (1)给烧杯加热的过程中，你观察到什么现象？ (2)这些现象是如何形成的？ 制造云和雨 1.烧杯上方出现的朦胧“白雾”是水蒸气吗？ 2.为什么在杯口盖着的烧瓶里放些冰块？ 3.水是怎样“跑”到上边去的？水“跑”到烧瓶底的过程中水的状态有什么变化吗？ 现象： 1.有白雾 2.烧瓶底有水滴 3.雪熔化成水 这杯水的温度是高是低？ 冷水 热水 ？ 二、温 度 自学思考： 1.什么是温度？ 2.温度的测量工具是什么？ 3.温度的单位是什么？ 摄氏温度是如何规定的？ 4.温度计由哪些部分组成？ 5.你的温度计的量程和分度值是多少？ 6.温度计的工作原理是什么？ 7.如何正确使用温度计？ 温 度 1、定义：表示物体的冷热程度。 2、测量工具:温度计 3、单位:摄氏度；符号：℃ 0℃：冰水混合物的温度； 100℃：1标准大气压下沸水的温度. 100 100℃ 0℃ 0 每一小格 表示1 ℃ 1标准大气压下沸水的温度规定为100摄氏度 1标准大气压下冰水混合物的温度规定为0摄氏度 摄氏温度 的表示: 0℃和 100℃之间分成100等份,每一等份为摄氏温度的一个单位，叫做1摄氏度。 38摄氏度 记作： 读作: 38 ℃ 记作: 读作: －4 ℃ －4 摄氏度 温度计的结构 ℃ 放入冷水 放入热水 温度计的原理 胀 缩 原理: 根据感温液 的热胀冷缩 性质制成的。 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 -10 -20 量程 1℃ ～ 110℃ －20℃ 量程：温度计所能测量的最高温度和最低温度的温度范围。 分度值：每一小格代表的温度值 温度计的使用方法 如果所测的温度过高，超出了温度计所能测量的最高温度，会出现什么后果? 想想议议 908070605040302010 使用前应选择量程合适的温度计。 ！ 温度计的使用方法 温度计的使用方法 使用前(一估，二看)： 一估：估测被测物体的温度，选择合适的温度计。 二看：看清量程；看清分度值。 使用时（三要）： 一要：温度计的感温泡要全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底或容器壁； 二要：温度计的感温泡浸入被测液体后要稍等一会，要待温度计的示数稳定后再读数。 三要：读数时温度计的感温泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的液面相平。 学生实验： 将冷水，热水分别放在烧杯中，请你先估测它们的温度，然后再用温度计测量它们的温度，将结果记入表中。 测温物体 温度/ ℃ 冷 水 热 水 估测温度 实测温度 温差 1．-20℃的正确读法是（ ） A．零下20度 B．零下摄氏20度 C．负摄氏20度 D．零下20摄氏度 D 自我评价： 2.读出下图所示的几种情况下温度的数值。 甲图是 ℃； 乙图是 ℃； 丙图是 ℃ 。 2 8 -8 10 0 10 10 0 10 10 0 10 10 0 10 10 0 10 10 0 10 甲 乙 丙 3.请在-10℃、22℃、37℃、40℃、200℃中选择正确答案填在横线上 人感到最舒服的温度是 ， 人体的正常温度是 ， 冰箱冷冻室的温度是 ， 洗澡水的最佳温度是 。 22 ℃ 37 ℃ -10 ℃ 40 ℃ 4、在用“温度计测水的温度”的实验中，试按温度计的使用步骤把下面的叙述依 ... ...
