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课件网) 教学目标 1、知识目标：了解竞争的利与弊。知道竞争的规则和准则。理解合作的重要性 。 2、能力目标：初步形成敢于竞争和善于合作的能力。 3、情感、态度与价值观：敢于竞争、善于竞争、享受竞争。愿意合作、善于合作、享受合作。 一、读研感知———平等竞争 1、竞争的积极作用和负面影响有哪些？ 2、忌妒心理的含义、危害、应怎样排遣这种心理？ 3、良好的竞争意识与不良的竞争意识有哪些？ 4、竞争的规则和基本准则是什么？ 5、我们参与竞争的目的是什么？ 自然界 _____ 社会中_____ 人与人之间_____ 国家间_____ …… 竞争无处不在 想一想： ①学校生活中，竞争主要表现在哪些方面？ ②竞争的存在对我们每一个人有什么影响？ （1）每月的月考、期中考试、期末考试等 （2）体育运动会、趣味运动会等 （3）班级的管理离不开好的管理人员 （4）文艺联欢、美术评比等文艺节目 ———学习上的竞争 ———体育方面的竞争 ———班干部的竞选 ———特长的较量 答：学习上、学科竞赛上、个人素质比赛上、体育活动中……竞争无所不在。 （1）竞争给我们现实的追求的目标，赋予我们压力和动力，能最大限度地激发我们的潜能，提高学习和工作的效率； （2）竞争能使我们客观地评价自己，发现自己的局限性，提高自己的水平； （3）竞争能使集体更富有生气，丰富我们的生活，增添学习和生活的乐趣。 竞争的 下次不落你40分, 我就跳楼! 我已经尽力了, 他又超过我了!老天,我完了 !!! 他总是瞧不起我们! 那么骄傲,别理他! 孤独!!! 不好的一面 （1）可能使获胜者骄傲自大，使失败者丧失信心、产生自卑感； （2）竞争的压力可能引起我们心情的过分紧张和焦虑； （3）可能会出现怨恨别人超过自己的忌妒心理。 竞争的 故事一：赤壁大战中，诸葛亮成功地进行“草船借箭”后，周瑜一想到诸葛亮处处同自己“作对”，什么都比自己强，心理感到不平，以至于临终前竟发出了“既生瑜，何生亮”的感叹。 周瑜是不是一个合格的竞争者？假如你是周瑜的朋友，你将如何开导周瑜？ 忌妒是竞争的副产品 相信自己能够发挥最佳水平 对竞争对手保持高度“戒备” 对对手的不良处境“幸灾乐祸” 崇尚公平竞争 生怕别人超过自己 保持良好心态，胜不骄、败不馁 试图通过某种不正当的方式压倒对手 欢迎别人超过自己，更勇于超过别人 良好的竞争意识 不良的竞争意识 总之，做一个合格的竞争者，就要消除忌妒心理，培养健康的竞争意识。 你认为下面哪些竞争是可取的，为什么？ 1、为了考出好成绩，在考试中作弊 2、为了避免同桌成绩超过自己，偷偷地把对方 的学习资料扔进厕所 3、班干部选举，为了当上班干部给每个选举的 同学发一瓶可乐，让他们选自己 4、为了入团，故意讲竞争对方的坏话 5、作生意为了搞垮对方，诽谤对方商品的质量 6、欢迎别人超过自己，更勇于超过别人。 竞争必须遵守的规则 故事二： 美国前拳王泰森1997年在与对手霍利菲尔德的对垒中，因为打不过对手，竟然冲上去，咬掉了对手耳朵上 的一块肉，并吐在拳台上，全场一片哗然。 从竞争角度，你如何看待泰森的咬人行为？ 如果是你，你怎么办？P.91 1.你有一本极好的数学复习用书，同学向你借这本书。 2.期中考试前，学习非常紧张，有同学经常让你给他解答问题。 3.班干部要改选，一些同学跃跃欲试，你也想参加班干部竞选。 答：借给这个同学。因为互相帮助是快乐之本，互相帮助才能共同进步。 答：帮助这个同学。因为帮助他人是快乐之本，互相帮助才能共同进步。 答：参加竞选。因为有竞争，我们才能够进步得更快。 竞争的规则 竞争的基本准则 道德 法律 公平竞争 竞争必须遵守的规则 同学们都说小利是个“评论家”，你看： 老师表 ... ...
