鲁教版九年级上册化学 2.5 到实验室去：化学实验基本技能训练（二） 课件（16张PPT）

(课件网) A.构造 B. 用法（观看视频） 实战演练一：称取8.5g食盐的操作步骤： 想一想，说一说： 怎样称取8.5g食盐？ 说一说实验操作步骤。 5 3.5 （二）量筒的使用 用量筒量取一定量液体 用量筒量取一定量液体（读数） 读数——— 液体的实际体积———俯少仰多 说一说： 如何用量筒量取9ml水？ 说出实验操作步骤。 托盘天平的使用： 1、左物右码： 读数（物质的质量 = 砝码的质量+游码的质量） 2、一般药品在托盘中垫纸，易潮解或有腐蚀性的药品要放在玻璃器皿中称量。 3、称取未知质量的物质时，先放物后放码，放码由大到小；称取一定质量的物质时，则加码后加物。 用量筒量取液体： 1.量筒不能用来加热、溶解、进行化学反应等操作。 2.取不同的液体时，一定要清洗量筒。 注意事项： 实战演练： 做课本P42页【实战演练】 1.用托盘天平称取3g食盐，放入洁净的小烧杯中； 2.用量筒量取15ml水，倒入盛有食盐的小烧杯中； 3.用玻璃棒搅拌至溶解，将溶液倒入指定容器中。 实验二 仪器的连接与洗涤 （一）仪器的连接 用水润湿 稍稍用力转动插入 稍稍用力转动塞入 （二）装置气密性的检验 如图连接好仪器。先将导管的一端浸入 中，用手 握住 ，如果导管口 冒出 ，证明装置 。 水 试管 气泡 不漏气 （三）仪器的洗涤 将试管刷轻轻转动或上下移动 1、要用托盘天平称量6.6g的食盐，其操作是： （1）称量前先把_____放在标尺的_____处，检查天平是否平衡。如果指针偏向右边，可旋转右边平衡螺母，让其向_____移动，使天平平衡。 （2）称量时在两托盘上各放一张干净的大小相同的纸片。取_____克砝码放在_____盘，再将_____移动到标尺的_____克处，然后向_____盘逐渐加食盐，直到天平平衡为止。 （3）称量完毕后，应把砝码放回_____中，游码移回____处。 2、正确量取7.5mL液体，应选用的一组仪器是（ ） ①5mL量筒 ②10mL量筒 ③20mL量筒 ④胶头滴管 A．③④ B、①②④ C、②④ D、只有③ 3.某学生用量筒取液体时，量筒平稳地放置在实验台上，使视线同溶液凹液面的最低点保持水平，读数为18ml；倒出部分液体后，俯视凹面的最低处，读数为12ml，则该学生实际倒出的液体体积为（　 ） A.肯定大于6ml B.肯定小于6ml C.肯定等于6ml D.可能大于也可能小于6ml 4.小明同学用托盘天平称量食盐时，错误地将食盐放在右盘里， 砝码放在左盘里，称得食盐质量为15.5g（1g以下用游码）。 若按正确的方法称量，这些食盐的质量应为( ) A、15g B、15.0g C、14.5g D、14.0g 5.检查装置气密性时，先将导管的一端 水中，用手握住 ，如果导管口 冒出 ，证明装置 。洗涤试管时，先把废物倒入 ，再注入 水，伸入试管刷 或 ，倒掉，再洗两次。 检测反馈 零 左 5 右 游码 1.6 左 砝码盒 零 c C A 游码 浸入 试管外壁 有气泡 不漏气 废物缸 转动 废物缸 半试管 上下移动 实验结束： 1、将仪器归位并摆放整齐。 2、清理实验台，关闭好水管。 3、小组值日，进行实验室卫生清理。 ... ...