2.3鸟 课件（16张PPT）

课件16张PPT。2. 鸟 图中哪些才是鸟呢？鸟类有什么共同特征？ 我们该怎样研究？ 思考并讨论观察比较鸟的身体 鸽(gē)子和麻(má)雀的身体有什么相同？讨论并标识： 说一说，它们的身体分几部分？各部分长有什么？ 将讨论的鸟的身体部分在活动手册上标示出来。思 考： 在相同之处中，哪些是它们独有，而其他类动物（如昆虫、鱼类等）没有的？寻找鸟类的特别之处 许多动物都有“翅膀”，鸟的“翅膀”有什么特别之处？比较鸽子、蜻蜓、蝙蝠“翅膀”的特点。记 录：观 察：思考并实验：羽毛有什么特点？羽根是空的吗？小 结：观 察： 鸟类的“嘴”有什么特点？和其他动物的嘴一样吗？鸟的“嘴”，称作喙(huì)。小 结：思 考： 鸽子和麻雀，身体表面长有羽毛，头上长有喙(huì)。其他常见的鸟，也是这样的吗？总 结： 像鸽子、麻雀这样，身体分头、颈、躯干、四肢（前肢分化为翼，后肢粗壮）和尾五部分，几乎全身有羽毛，头部长有喙的动物叫作鸟。练 习：判断它们是不是鸟。拓 展： 鸟的种类繁多，遍布全球，从冰天雪地的两极，到世界屋脊，从波涛(tāo)汹(xiōng)涌的海洋，到茂密的丛林，从寸草不生的沙漠，到人烟稠(chóu)密的城市，几乎都有鸟类的踪迹。至2018年，全世界已知的鸟类有10000余种，我国现有1445种。