《哦，香雪》同步练习 一．基础知识。 1．给下列加点的字注音 给予( ) 娇嗔( ) 虔诚( ) 温馨( ) 怂恿( ) 2．下列词语书写有误的一项是( ) A、钢筋铁骨 刻意斟酌 喜怒哀乐 B．昂首阔步 捍天动地 自作主张 C．成帮搭伙 一惊一乍 理直气壮 D．心不在焉 不知所措 磨磨蹭蹭 3．填空 (1)小说的三要素是： 、 、 (2)小说中描写人物常用的方法有： 描写、 描写、 描写、 描写等从描写角度看，既有正面描写，又有 。 4．说说下列句子的描写方法。 (1)谁也没提醒香雪，车门是开着的，不知怎么的她就朝车门跑去，当她在门口站定时，还一把攥住了扶手(??? ??????? ) (2)现在她害怕这陌生的西山口，害怕四周黑黝黝的大山，害怕叫人心跳的寂静，当风吹响近处的小树林时，她又害怕小树林发出的窸窸窣窣的声音(?????????? ) (3)她发现月亮是这样明净，群山被月光笼罩着，像母亲庄严、神圣的胸脯；那秋风吹干的一树树核桃叶，卷起来像一树树金铃铛(?????????? ) 5．这篇小说主要写了四个情节，你能全部说出来吗? (1) (2) (3) (4) 6、能力拓展 观察这幅画，根据你的创意，为画中的大树、小树各写一句内心独白，然后结合画面解释这幅画的寓意，并写出你的感触 大树： 小树： 寓意： 感触： 二．读选文，回答问题。 “香雪，过来呀!看那个妇女头上别的金圈圈，那叫什么?”凤娇拉过香雪，扒着她的肩膀问 “怎么我看不见?”香雪微微眯着眼睛说 “就是靠里边那个，那个大圆脸唉!你看她那块手表比指甲盖儿还小哩!”凤娇又有了新发现 香雪不言不语地点着头，她终于看见了妇女头上的金圈圈和她腕上比指甲盖儿还要小的手表但她也很快就发现了别的“皮书包!”她指着行李架上一只普通的棕色人造革学生书包，这是那种在小城市都随处可见的学生书包 …… 一轮满月升起来了，照亮了寂静的山谷、灰白的小路，照亮了秋日的败草、粗糙的树干，还有一丛丛荆棘、怪石，还有漫山遍野那树的队伍，还有香雪手中那只闪闪发光的小盒子 她这才想起把它举起来仔细端详她想，为什么坐了一路火车，竟没有拿出来好好看看?现在，在皎洁的月光下，她才看清了它是淡绿色的，盒盖上有两朵洁白的马蹄莲她小心地把它打开，又学着同桌的样子轻轻一拍盒盖，嗒的一声，它便合得严严实实她又打开盒盖，觉得应该立刻装点儿东西进去她从兜里摸出一只盛擦脸油的小盒放进去，又合上了盖子只有这时，她才觉得这铅笔盒真属于她了，真的她又想到了明天，明天上学时，她多么盼望她们会再三盘问她呀。 7．当火车停站后，台儿沟的姑娘们观察到的和香雪观察到的有什么不同? ? 8．找出选文中关于景物描写的句子，并说说它的表达作用 ? ? 9．文中描写香雪得到了盼望已久的铅笔盒时，作者运用了怎样的描写方法?这一描写表现了香雪此时怎样的心情? ? 10．香雪为什么如此珍视那个她用四十个鸡蛋换回的铅笔盒?铅笔盒在这里有什么象征意义? ? 11．“古老的群山终于被感动得战栗了，它发出宽亮低沉的回音，和她们共同欢呼着”这句话有什么深刻含义? 山果 我从北京出发到云南元谋县，进入川滇边界，车窗外目之所及都是荒山野岭。火车在沙窝站只停两分钟，窗外一群约十二三岁破衣烂衫的男孩和女孩，都背着背篓拼命朝车上挤，身上那巨大的背篓妨碍着他们。 我所在的车厢里挤上来一个女孩，很瘦，背篓里是满满一篓核桃，她好不容易地把背篓放下来，然后满巴掌擦着脸上的汗水，把散乱的头发抹到后面，露出俊俏的脸蛋儿，却带着菜色。半袖的土布小褂前后都是补丁，破裤子裤脚一长一短，也满是补丁，显然是山里的一个穷苦女娃。车上人很多，女孩不好意思挤着我，一只手扶住椅背， ... ...
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