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课件网) 2020届高三备考作文审题立意训练（序列一） 1.阅读下面的材料，根据要求写作。 高考临近，某中学为鼓励高三学生努力学习，在校园中张贴了大量内容各异的宣传标语，如“天王盖地虎，全考985；宝塔镇河妖，全上211”“每天增一分，干掉千百人”“考过高富帅，战胜官二代”“只要学不死，就往死里学”等。这些标语引发了校内外各界人士的热议，有人认为这些标语的内容简洁有力，对学生是莫大的鼓励；有人认为这些标语的内容过于直白功利，会将学生的思想引入歧途；还有人认为学校教育理念和方法出现了偏差…… 对于这件事，你有什么看法？请写一篇文章阐述你的观点和理由。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。不少于800字。 这是一个任务驱动型作文，主要是对学校的做法发表自己的看法．写作时，可以从以下角度立意： ①学校做法值得肯定．在激烈的高考竞争形势下，学校借带有强烈刺激色彩的标语来激励学生，可以有效鼓舞学生学习，有益于学生备战高考． ②学校做法应批评．过于功利化的教育培养不出真正优秀的合乎国家和人民需要的人才． ③要有正确的教育理念．以此立意写作，需要对标语中“干掉千百人”“战胜官二代”等透露出的仇视心理进行分析和批判，指出这种心理是不正确的教育理念． 范文展示： 教育当显正能量 《礼记》有言：“师也者，教之以事而喻诸德者也．”教育是人类特有的传承文化的能动性活动，并通过“传道、受业、解惑”来实现．而学校作为最重要的“传道者”，自然应当做到如《礼记》中所说的那样，教以事，喻诸德者，当代之正能量也。 反观材料，“天王盖地虎”的虚假气势背后隐藏着的是“书中自有黄金屋”的功利观；“考过高富帅”的自我激励背后深藏着的是“有钱能使鬼推磨”的财富观；“干掉千百人”的伪妄警示背后潜藏着的是“人不为己，天诛地灭”的利己观．显然，校方的这些宣传标语与“喻诸德”背道而驰。 其实，校方的目的是提高学生成绩，这本无可厚非，但是仅仅关注成绩而忽视教育正能量的传递，违背教育的初衷。 何为教育的初衷？著名教育家陶行知说得好：“先生不应该专教书，他的责任是教人做人．”要想教人做人，教育就离不开正能量的彰显． 作家柳青说过：“人生之路是漫长的，但紧要处只有几步，尤其当人年轻的时候．青年如初春，如朝日，是人生最宝贵的时期．”教育之于青年，好比园丁之于幼苗，此时，只有浇灌以正能量，才能开出“为中华之崛起而读书”的美丽花朵，才能结出“团结起来，振兴中华”的丰硕果实，才能育出“自反而缩，虽千万人，吾往矣”的大写的人．教育只有传递正能量，才能不负青年的大好年华，从而让青年“人生之王”的豪气挥洒得酣畅淋漓，而非让青年沾染“天王盖地虎”的俗气，害人害己． 青年是引领社会的力量，青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，接受正能量教育 的青年则充满正能量。教育传递了正能量，青年发扬了正能量，社会充满了正能量，由此国家终将以博大的胸襟、豪迈的气魄，自立于世界民族之林． 教育是正能量的彰显，正能量是社会主义核心价值观的体现，社会主义核心价值观是中国的天地之心，是高悬于我们头顶的北斗七星和映照在我们心中的床前明月．脱离低级趣味，避免利己主义，彰显正能量，培育道德人才，树正气、增骨气、添底气，为实现中国梦积蓄和传递正能量，这是每一位“传道者”都应当有的责任． 2.阅读下面文字，按要求作文。 2018年7月，一个拥有两万多名成员的网络讨论小组被网友和媒体推到了风口浪尖上。这个讨论小组全名是“Anti-Parents 父母皆祸害”，这个被评价为“惊悚、大逆不道”的名字，以极强的号召力，在很短时间 ... ...
