一年级上册数学教案- 期末复习 解决实际问题 苏教版

? 复习解决实际问题 苏教版一年级数学(上册)第103-106页的解决实际问题。 ?教学目标: ?1、通过复习，让学生对本学期所学的知识进行综合实际运用，促进学生在数学学习上的提高、发展，增强运用知识的能力，加深对数学的自信心 2、强调知识与实际生活的联系，培养学生运用已有的知识解决实际问题的能力。 3、在培养学生运用数学的能力的同时，激发学生学习数学的兴趣，全面达到本学期的教学目标。 ?教学重点: ?复习巩固知识体系，加强学生对知识的掌握应用。 ?教学难点: ?让学生独立自主地思考问题和解决问题。 ?教学具准备 多媒体课件 教学过程: 一、谈话导入 时间过得真快，一个学期就快过去了，我们也进入了期末复习阶段，今天这节课我们就来复习解决实际问题。 二、通过练习明确哪些问题用加法解决，哪些问题用减法解决。 三、综合运用解决实际问题 1、看图解决问题 说清图意，正确列式 2、第11题 先根据图意完成填空再列式计算。 3、第17题 （1）读懂题目，分析数量关系再列式计算。 （2）改变小女孩的话“我和你折了一样多”，再分析列式。 4、第9题 （1）从表格中你知道了哪些信息，要解决什么问题。 （2）表格中的条件问题互换，再根据新的信息解决新问题。 5、第16题。 (1)安排8个学生情境再现第16题第一组图。 (2)提问引导:第一个小朋友说“我后面有8人”，数一数，这个小朋友后面只有5个人，这是怎么回事呢?(还有几个人被树挡住了) (3)要求一共有多少人，可以怎样算呢?(学生独立在书填写后汇报交流。8+1=9) (4)组织观察第16题第二组图。 思考:“我前面有几人?”应该怎样算?小旗上标着一共是8人，所以用8-1=7。 （5）不断变化说话的人和内容进行对比练习。 6、第18题。 (1)幼儿园一共有15人，每个人发一个面包，需要多少个面包? (2)数出每盒的面包数，看哪两盒合起来是15就选哪两盒。 (3)想一想数的大小比较方法，相互交流意见。 四、拓展练习 (1)从前往后数，第5只是小鹿；从后往前数，第8只是小鹿。一共有多少只小动物？ (2) 妈妈买回来十几个苹果，小明数了数发现，如果每天吃5个，连续吃了几天后还剩1个。小明的妈妈可能买回来（ ）个苹果。 五、总结评价 1、今天复习了什么？ 2、为自己这节课打打分！