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苏教版语文必修1(课件+学案+练习) 第4单元 《神的一滴》

日期:2026-02-10 科目:语文 类型:高中课件 查看:20次 大小:4380463B 来源:二一课件通
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    神的一滴 [语言建构] 一、读准字音 (一)单音字 蓊郁(  )  虚掷(  )    徜徉(  )(  ) 黑魆魆(  ) 涟漪(  )(  ) 一瞥(  ) 深邃(  ) 水漉漉(  ) 引擎(  ) [答案] wěng zhì cháng yáng xū lián yī piē suì lù qíng (二)多音字 1.组词辨析法 (1)混    (2)创 [答案] (1)hún/hùn (2)chuānɡ/chuànɡ 2.语境辨析法 (3)手拿缪(  )斯女神的精致塑像,缪(  )东伟要求全体员工运用智慧,未雨绸缪(  ),确保这次发布会圆满结束。 (4)随着消费者对白燕窝需求量的增加,商家也开始挖空心思去漂(  )白、染色、黏胶使燕窝变白来迎合消费者。所以那些外表看起来非常漂(  )亮的燕窝其实并不是真正的燕窝。买来炖制一两个小时后,水面会有油状漂(  )浮物或黏液。 [答案] (3)miù/Miào/móu (4)piǎo/piào/piāo 二、写对字形 (1)   (2) (3) (4) [答案] (1)姿/恣/咨 (2)氅/徜/敞 (3)厮/撕/嘶 (4)睫/捷/婕 三、积累词语 1.理解辨析 (1)装饰·妆饰 “装饰”在身体或物体的表面加些附属的东西使美观;装饰品,名词。 “妆饰”①打扮,动词;②打扮出来的样子,名词。都指“有所修饰”之意。 (2)徜徉·徘徊 “徜徉”安闲自在地步行,心情比较悠闲。“徘徊”在一个地方来回地走,心情比较沉重、苦闷。 (3)震耳欲聋·振聋发聩 “震耳欲聋”形容声音很大,耳朵都快被震聋了。“振聋发聩”原指发出很大的响声,使耳聋的人也能听见。现多用来比喻用语言文字唤醒糊涂的人。 2.明确词义 (1)情有可原:_____ (2)湖光山色:_____ [答案] (1)按照情理,对出现的某种情况有可以原谅的地方。 (2)湖和山相映衬的秀丽景色。 [语言运用] 1.判断下列句子中加点的字的读音、写法和成语运用的正误,并改正。 这恶魔似的铁马,那振聋发聩的机器渲嚣(xiào)声已经传遍全乡镇了,它已经用肮脏的工业脚步使湖水混浊了,正是它,把瓦尔登湖岸上的树木和风景吞噬(shì)了。 改正:_____ _____ _____ [答案]———振聋发聩”改为“震耳欲聋”,渲—喧,嚣xiāo。 2.依次在下列各句中横线上填写词语,恰当的一项是(  ) ①我宁愿把一天中最_____的光阴这样虚掷…… ②在那种日子里,慵懒是最_____人的事情,我就这样偷闲地度过了许多个上午。 ③火车从来不停下来_____湖光山色,然而我想,那些司机和那些买了月票的旅客,常看到它,他们多少是会_____这些风景的。 A.宝贵  诱惑  欣赏  留心 B.宝贵  引诱  欣赏  关心 C.珍贵  诱惑  鉴赏  关心 D.珍贵  引诱  鉴赏  留心 A [宝贵:①极有价值,非常难得,珍贵;②当作珍宝看待,重视。珍贵:价值大;意义深刻;宝贵。诱惑:①使用手段,使人认识模糊而做坏事;②吸引、招引。引诱:①诱导,今多指引人做坏事;②诱惑。欣赏:①享受美好的事物,领略其中的趣味;②认为好,喜欢。鉴赏:鉴定和欣赏(艺术品、文物等)。留心:注意。关心:(把人或事物)常放在心上;重视和爱护。] 3.指出下列句子中的语病并改正。 虽然它有那么多的涟漪,却并没有一条永久性的皱纹。 改正:_____ [答案] 关联词位置不当,“虽然”移到“它”之后。 [资料链接] 与孤独结伴的作家———梭罗 梭罗(1817—1862),美国作家。1845年,他只身跑进了该州无人居住的瓦尔登湖边的山林中,独居到1847年才回到康城。1854年,《瓦尔登湖》这本文学名著出版了。如今《瓦尔登湖》与《圣经》诸书一同被美国国会图书馆评为“塑造读者的25本书”。在当代美国,它是拥有读者最多的散文经典。梭罗被公认为是与孤独结伴的作家。 代表作品有《康科德河和梅里麦克河上的一星期》《郊游》《缅因森林》《瓦尔登湖》。 1845年3月,梭罗向《小妇人》的作 ... ...

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