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苏教版语文必修5(课件+学案+练习) 11 《渔 父》

日期:2026-02-21 科目:语文 类型:高中课件 查看:10次 大小:3374762B 来源:二一课件通
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    渔 父 一、读准字音 (1)枯槁(  ) (2)凝滞(  ) (3)皓皓(  ) (4)鼓枻(  ) (5)濯(  ) (6)淈其泥(  ) (7)莞尔(  ) [答案] (1)ɡǎo (2)zhì (3)hào (4)yì (5)zhuó (6)ɡǔ (7)wǎn 二、辨识通假  渔父                  (    ) [答案]———父”同“甫”,古代对老年男子的尊称 三、一词多义 (1)举 (2)游 (3)与 (4)为 (5)而 (6)于 [答案] (1)①形容词,全 ②名词,举动,行为 ③动词,拔,攻占 ④形容词,尽 ⑤动词,拿 ⑥动词,举起 (2)①动词,行走 ②动词,交往,交际 ③动词,游览 (3)①语气助词,表疑问 ②动词,结交,亲附 ③动词,等待 ④连词,和,同 (4)①句末语气助词,表疑问 ②动词,成为 ③动词,表判断,是 ④介词,表被动 ⑤动词,认为 ⑥介词,给 (5)①连词,表修饰 ②连词,表递进,而且 ③连词,表转折,却 ④连词,表并列,并且 (6)①介词,表被动 ②介词,引进动作对象,到 ③介词,在 四、词类活用 (1)鼓枻而去 (    ) (2)乃歌曰 (    ) (3)安能以皓皓之白 (    ) [答案] (1)名词作动词,敲打 (2)名词作动词,歌唱 (3)形容词作名词,洁白的东西,这里指纯洁的品质 五、古今异义 (1)颜色憔悴 古义:_____ 今义:多指由物体发射、反射或透过的光波通过视觉所产生的印象。 (2)形容枯槁 古义:_____ 今义:指对事物的形象或性质加以描述。 (3)圣人不凝滞于物 古义:_____ 今义:停止流动,不灵活;凝聚。 (4)何故深思高举 古义:_____ 今义:指高高地举起。 (5)沧浪之水清兮,可以濯吾缨 古义:_____ 今义:表示可能或能够;表示许可。 [答案] (1)脸色。(2)形体容貌。(3)拘泥,执着。(4)行为高出于世俗。(5)可以用来。 六、文言句式 (1)子非三闾大夫与?(判断句,“非”表判断) 译文:_____ (2)是以见放。(被动句,“见”为标志词) 译文:_____ (3)屈原既放。(被动句,“放”语意上表被动) 译文:_____ (4)圣人不凝滞于物。(被动句,“于”为标志词) 译文:_____ (5)游于江潭。(状语后置句,状语“于江潭”置于动词“游”之后) 译文:_____ (6)安能以身之察察,受物之汶汶者乎?(定语后置句,“之”为标志词。定语“察察”在中心语“身”之后,定语“汶汶”在中心语“物”之后) 译文:_____ (7)行吟泽畔。(省略句,“吟”与“泽畔”之间省略介词“于”) 译文:_____ (8)遂去,不复与言。(省略句,“遂去”前省略主语“渔父”,“与”后省略代词“之”) 译文:_____ [答案] (1)您不就是三闾大夫吗?(2)因此被放逐。(3)屈原被放逐后。(4)圣人不被任何事物拘泥。(5)在湘江一带行走。(6)怎么能让洁白的身体去接触污浊的外物呢?(7)他(在)岸边一边行走,一边吟唱。(8)(渔父)便离开了,不再和(屈原)说话。 [资料链接] 以死明志———屈原 屈原(约公元前340—约公元前278),名平,字原,战国末期楚国人。他是杰出的政治家和爱国诗人,是“楚辞”的创立者和代表作者,我国浪漫主义诗歌的开创者,我国第一位伟大的爱国诗人。 代表作品:《离骚》《天问》《九歌》(11篇)《九章》(9篇)《招魂》,共23篇。《离骚》是我国古代最长的一首政治抒情诗。 楚国本是强国,但是奸臣当道,使国力衰微。上官大夫靳尚、令尹子兰等陷害忠良,国君昏聩,轻信谗言,使屈原多次流放。以上种种使“美政”理想无处实现,国都沦陷,复国无望,诗人心情忧愤苦闷,来到汨罗江畔,边行边吟而成《渔父》。 《楚辞》 我国第一部浪漫主义诗歌总集。由于诗歌的形式是在楚国民歌的基础上加工形成的,篇中大量引用了楚地的风土物产和方言词汇,所以叫《楚辞》。《楚辞》的内容主要是屈原的作品,其中以《离骚》为典型代表。西汉末年,刘向搜集屈原、宋玉等 ... ...

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