四年级上册劳动与技术计划教案

2019—2020学年度第一学期四年级劳动与技术教材分析 一．家政 1.单元解读 本单元旨在引导学生积极参与家务劳动，学会简单的家务劳动技能以及运用简单技术解决生活中的小问题。本单元首先安排《我是家庭小主人》一课，树立应该学会家务劳动的意识。然后安排有关洗涤的两个项目和一个关于收纳的小制作活动，学会一些简单的劳动技能和简单的制作技能。 2. 教学内容 本单元共安排了四个课题:我是家庭小主人、洗茶具、洗衣物、自制收纳盒。 3.教学安排 本单元的教学建议安排5?课时。其中，前三个项目各用1课时，第四个项目用2课时。 4.教学注意事项 课前做好充分准备。本单元中后三个项目的操作性比较强，课前必须做好工具和材料的准备工作。各个项目都有不同的操作重点，教学中应突出重点，不要平均用力。 教材内容通俗易懂，教学要点、教学难点都有相应的图片展示，小栏目形式多样、生动活泼，学生喜闻乐见。教师要充分调动学生的积极性、主动性和创造性，尽可能地让学生自己去发现、探究、学习、实践，要让学生掌握家政的相关知识和操作要领。 组织学生分组学习，每组以不超过六人为宜，便于操作实践和合作探讨，也便于开展自评和互评等活动。 教材中的“拓展创新”属于开放性活动，教师应做到有布置、有检查、有评价、有记录。 二．技术初步 1.单元解读 技术初步单元包括泥塑系列和其他材料的制作系列。通过简单的泥塑制作，学生可以了解泥塑工艺的基本材料、特性、工具和使用方法，掌握一些泥塑加工的基本技法，学习设计和制作1-2?件简单的泥塑作品。其他材料的制作，包括塑丝、涤纶以及纸材料的制作。其中，纸材料的制作与自制收纳盒相比，更加突出了作品的空间概念。通过这些活动，启迪学生思维、激励创造，培养学生的动手能力和认真细心的劳动习惯。 2.教学内容 本单元除了《走进技术世界》的通识学习之外，共安排了六个制作项目：泥蔬果、泥碗、泥笔筒、塑丝毽子、涤纶彩球和建筑纸模。 3.教学安排 建议本单元用9?课时进行教学，前三个项目各用2课时，后三个项目各用1课时。 4.教学注意事项 泥工制作有其特殊性。有条件的学校尽可能设置专用教室，配备专用设备。无专用教室的学校给每个学生提供专用的泥工制作板。特别注意做好课后的清洁整理工作，配置必要的水池和清洗工具。 学生是劳动与技术学习的主体。充分发挥教材的作用，引导学生自己去研究，对于看不懂或不理解的地方，可以与同学讨论解决，也可以请老师进行必要的点拨和指导。 注意渗透传统工艺与文化教育。有条件的学校可以组织学生参观访问或进行社会调查，或上网查询，让学生了解宜兴紫砂茶壶、无锡惠山泥塑、苏州陆慕金砖等，培养学生热爱家乡、热爱劳动人民的思想感情。 积极采用现代化的教育手段，发挥多媒体的作用，帮助学生更好地掌握教学内容。 2019—2020学年度第一学期四年级劳动与技术教学计划 教学 安排 周次 教学内容 教学准备 1 我是家庭小主人 多媒体课件、新劳动工具名称及用途资料 2 洗茶具 多媒体课件、洗茶具资料和茶文化资料 3 洗衣物 多媒体课件、衣物洗涤、晾晒方面的资料 4 自制收纳盒（第1课时） 多媒体课件、自制收纳盒制作材料 6 自制收纳盒（第2课时） 多媒体课件、自制收纳盒制作材料 7 走进技术世界 多媒体课件、技术产品改进和创新的图片 8 泥蔬果（第1课时） 多媒体课件、泥蔬果制作材料 9 泥蔬果（第2课时） 多媒体课件、泥蔬果制作材料 10 泥碗（第1课时） 多媒体课件、泥碗制作材料 11 泥碗（第2课时） 多媒体课件、泥碗制作材料 12 泥笔筒（第1课时） 多媒体课件、泥笔筒制作材料 13 泥笔筒（第2课时） 多媒体课件、泥笔筒制作材料 14 塑丝毽子（第1课时） 多媒体课件、塑丝毽子制作材料 15 塑丝毽子（第2课时） 多媒体课件 ... ...