课件编号6277576

10《三峡》课件(共42张幻灯片)

日期:2024-05-02 科目:语文 类型:初中课件 查看:64次 大小:3895730Byte 来源:二一课件通
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课件42张PPT。三峡怪石嶙峋1.了解郦道元和《水经注》。 2.准确朗读,疏通文意。 3.展开丰富想象,感受三峡的雄奇险拔、清幽秀丽的自然风光。 学习目标  郦道元,我国北魏著名的地理学 家和散文家。他好学博览,留心水道等地理现象,撰写了《水经注》。 《水经注》是为河流水道专著《水经》作的注释,它是一部有文学价值的地理巨著。    走近作者作者介绍 郦道元(约470-527),字善长, 范阳涿县(今河北涿州)人,南北朝 时北魏卓越的地理学家。 出生于官宦世家,曾任御史中 尉、河南尹等职。他是一位奇才, 自幼好学,博览群书,涉猎天文地 理等广泛领域,所撰《水经注》 是一部专门研究河流水道的具有较高文学 价值的地理巨著。《三峡》便是其中的 一篇,是描写长江三峡壮丽景色的游记散文。 《水经注》因注《水经》而得名, 详细记载了一千多条大小河流及有关的 历史遗迹、人物掌故、神话传说等,是 中国古代最全面、最系统的综合性地理 著作。该书还记录了不少碑刻墨迹和渔 歌民谣,文笔绚烂,语言清丽,具有较 高的文学价值。由于书中所引用的大量 文献很多已散失了,所以《水经注》保 存了许多资料,对研究中国古代的历史、 地理有很多的参考价值。它与《三国志 注》《世说新语注》《文选注》被称为 “四大名注”。 知识链接阙( ) 叠嶂 ( ) 曦( ) 沿溯( ) 襄( )陵 素湍( ) 绝 ( ) 长啸( ) 属( ) 引 哀转( ) 飞漱( )乘奔( )quēzhàngxiāngsùxītuānyǎnxiàozh?zhuǎnshù cháng 裳bēn听读课文,注意节奏。 自主合作,疏通文意要求: (1)同桌合作找出本段的重点字词 (2)结合课下注释和工具书,用你们喜欢的方式翻译本段内容 (3)时间3-5分钟即使通“缺”,空隙、缺口。飞奔的马快 太阳漫上有时白色的急流回声解释下列词语的意思1.略无阙处2.自非亭午夜分,不见曦月3.夏水襄陵4.或王命急宣5.虽乘奔御风不以疾也6.则素湍绿潭 7.空谷传响哀转久绝 5、 绝(山献)多生怪柏 6、 8、飞漱其间 9、10、属引凄异 11、清荣峻茂,良多趣味 解释下列词语的意思1.略无阙处2.自非亭午夜分,不见曦月3.夏水襄陵,沿溯阻绝4.或王命急宣5.虽乘奔御风不以疾也6.则素湍绿潭 7.飞漱其间 8.清荣峻茂 9.良多趣味 10.霜旦 11.林寒涧肃 12.属引凄异 13.空谷传响 14.哀转久绝 结合注解 疏通大意 三峡之美 ,美在哪里?品三峡之美三峡之山1、三峡的山有怎样的特点?从文中找出相关的语句回答。   2、这一层作者采用了什么写法表现三峡山的特点?七百里中,两岸连山,略无阙处。  正面描写连绵不断遮天蔽日重岩叠嶂,隐天蔽日。 自非亭午夜分不见曦月。侧面描写重岩叠嶂,隐天蔽日自非亭午夜分不见曦月夸张1、三峡的夏水有何特点?结合文中的语句说说。   2、这一层作者采用了什么写法表现三峡夏水的特点?   3、写三峡山的连绵不断、遮天蔽日与写夏水的湍急有什么关系? 湍急   三峡之水正面描写与侧面描写结合为写夏水的湍急作铺垫。对比夸张(襄陵,沿溯阻绝)(朝发白帝……不以疾也) 三峡“春冬之时”水有何特点?结合文中的语句说说。清澈 多生怪柏悬泉瀑布素湍绿潭,回清倒影4.作者描绘三峡秋天之景时选取了怎样的时间和事物特点?请用两个词语概括其特点。晴初霜旦冷寂凄凉作者描写“猿声”的作用是什么? 作者引用渔者歌词的作用是什么? 渲染三峡秋天的凄凉氛围,以动衬静,突出三峡山高、岭连、水长的特点, 渲染三峡秋天冷寂、凄凉的氛围。侧面表现出三峡渔民船夫的悲惨生活。三峡之美重岩叠嶂 隐天蔽日雄壮美归纳三峡之美 奔放美夏水襄陵 沿溯阻绝绿潭素湍绿潭 回清倒影清幽美 林寒涧肃 高猿长啸凄婉美小结: 作者先写三峡的整体风貌,然后抓住了三峡最有特点的 时间———夏天,春冬,晴初 ... ...

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