中小学教育资源及组卷应用平台 课型 新授课 课题 第10课《拜占庭帝国和《查士丁尼法典》》 年级 九年级 主备人 备课时间 授课时间 【学习目标】 1、识记东罗马帝国版图、《查士丁尼法典》和《罗马民法大全》的内容，君士坦丁堡陷落的时间等基本史实。2、简述《查士丁尼法典》和《罗马民法大全》 的编纂历程，认识罗马成文法在世界法制史上的地位和影响；（重点、难点）3、认识拜占庭帝国走向衰亡的原因；（重点、难点）4、分析归纳拜占庭文化对世界的贡献和影响。 【课堂教学流程】 【学案自学 梳理知识】任务一：【自学识记】结合教材，识记东罗马帝国版图、《查士丁尼法典》和《罗马民法大全》的内容，君士坦丁堡陷落的时间等基本史实。1.查士丁尼及其法典 （1）东罗马帝国的版图囊括了希腊以及 亚洲 西部和非洲 北部 地区，这些地区农业和贸易发达，社会比较稳定。西罗马帝国灭亡后，东罗马帝国延续下来，并且进入了一个“ 黄金时代 ”。 （2）527年，查士丁尼继任东罗马帝国皇帝。在位期间编成《 查士丁尼法典 》，同时又汇编成了《 法学汇纂 》，又编成指导学习法律文献的《 法理概要 》，后来，查士丁尼又命人将自己执政时期的法令编辑为《 新法典 》。以上这4部法律文献统称为《 罗马民法大全 》。 （3）《罗马民法大全》被誉为欧洲 民法 的基础。2.拜占庭帝国的灭亡（1）从7世纪起， 阿拉伯人 不断攻击拜占庭帝国，占领了帝国的大部分领地。（2）长期的对外战争东征导致拜占庭帝国财政枯竭，拜占庭皇帝求助于西欧封建主的军事援助。但是却引来了西欧封建主的 十字军 。 （3）1453年， 奥斯曼土耳其人 攻破君士坦丁堡，拜占庭帝国灭亡。【互助探究 生成能力】出示任务：任务二【合作探究】 1.阅读教材第一子目，说出查士丁尼编纂法典的目的是什么？ 2.阅读教材第一子目，梳理编纂《查士丁尼法典》和《罗马民法大全》的历程。出示任务：任务三【合作探究】 1.阅读教材第二子目，梳理拜占庭帝国时间轴。 2.阅读教材，归纳拜占庭帝国灭亡的原因。出示任务：任务三【合作探究】 结合教材，归纳拜占庭文化对世界的影响。 【精讲点拨 总结归纳】任务四：【动动手】动手制作本课知识结构图。 【检测提升 巩固新知】1．（2018山西太原期中）中世纪初期，当罗马帝国的西半部在日耳曼人的入侵下成为支离破碎的众多王国时，东半部却顶住了冲击继续存在了一千多年，直到1453年被奥斯曼土耳其帝国攻破。“东半部”指的是（ D ） A．波斯帝国 B．亚历山大帝国 C．罗马帝国 D．拜占庭帝国 2．“一个好皇帝……必须用法律来武装，以便在战时和平时都有法可依，得到正确指导。”这是一位皇帝在《法理概要》序言中写的一段话，这位“好皇帝”是（ C ） A．克洛维 B．屋大维 C．查士丁尼 D．查理大帝3．下图中的人物是拜占庭帝国杰出的皇帝，他最突出的贡献是组织人员编纂法律文献。下列文献与他无关的是（ A ） A．《十二铜表法》 B．《查士丁尼法典》 C．《法学汇纂》 D．《法理概要》 4．《罗马民法大全》都对哪些关系作出了明确的规定（ D ） ①财产关系 ②债务关系 ③买卖关系 ④契约关系 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 5．戴安娜是中世纪巴黎大学的学生，她在修完基础课程后，开始学习专业课之一法学。课堂上，她要先学习用来指导学习法律文献的（ C ） A．《查士丁尼法典》 B．《法学汇纂》 C．《法理概要》 D．《新法典》 6．春秋时期，晋国向虞国借路来进攻虢国，结果晋国灭掉虢国后顺手牵羊灭掉虞国。11—13世纪，某帝国试图借助外部势力抵抗外来入侵，结果反被该势力差点灭亡。“某帝国”和“外部势力”分别指的是（ C ） A．罗马帝国、阿拉伯帝国 B．西罗马帝国、十字军 C．拜占庭帝国、十字军 D．西罗马帝国、 ... ...
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