两种电荷(14张PPT)

课件14张PPT。两种电荷教学目标1.会描述摩擦起电现象，说出电荷的种类 及电荷间的相互作用。 2.识别电荷量及其单位，认识原子结构及 元电荷。 3.识别验电器及其结构，知道自由电子和 电荷的定向移动。 4.知道常见的导体和绝缘体。一、摩擦起电1.物体有了吸引轻小物体的性质，就说物 体带了电 ，或者说带了电荷。 2.用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电。（补充：摩擦起电的危害和应用）3.使物体带电的两种方法： 一是摩擦起电， 二是接触带电。二、两种电荷1.正电荷：绸子摩擦过的玻璃棒上带的电荷 叫正电荷，可用“+”表示。2.负电荷：毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷 叫负电荷，可用“———�表示。电荷间的相互作用3.电荷间的相互作用： 同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。三、验电器1.作用：用来检验物体是否带电2.构造：金属球、金属杆、金属箔3.原理：金属箔带同种电荷互相排斥而张开4.使用：将被检验物体接触金属球，如金 属箔张开说明物体带电，张开角度越大， 说明物体带的电荷越多。四、检验物体是否带电的方法1.利用带电体的性质来判断2.用验电器检验五、原子的结构常见的物质是由分子、原子构成的。 原子是由带正电的原子核和带负电的核外电子组成的。 不同物质的原子核对核外电子的束缚能力不同。摩擦起电的实质是电子的转移。六、导体和绝缘体1.导体 定义：容易导电的物体。 常见导体：金属、大地、人体、石墨、酸碱盐的水溶液。 2.绝缘体 定义：不容易导电的物体。 常见的绝缘体：橡胶、玻璃、塑料等。2. 用细线悬挂的两个通草球相互排斥，则（ ） A. 它们一定带异种电荷 B. 它们一定带同种电荷 C. 它们之间只有一个带电 D. 它们可能都不带电1. 两个物体相互靠近时，相互吸引，这说明（ ） A .两个物体一定带同种电荷 B. 两个物体一定带异种电荷 C. 可能一个物体带电，一个物体不带电 D. 两个物体都不带电【课堂练习】3. 甲、乙、丙、丁四个小球，若甲与经绸子摩擦过的玻璃 棒互相吸引，乙排斥甲，丙吸引乙，丁吸引丙，则丁球： （ ） A.一定不带电 B.不能带正电 C.一定带负电 D.可能不带电或带负电4. 甲、乙、丙三个轻质小球，任意两个靠近均相互吸引， 已知甲带正电，则乙球不可能（ ），若丙球能吸 引不带电的轻小物体则乙球一定（ ）。（选填 “带正电”，“带负电”或“不带电”）带正电不带电5．下列几组材料中都属于导体的是：（ ） A.铅笔芯、人体、纯水 B.金属、橡胶、汽油 C.盐水、银、碳棒 D.陶瓷、塑料、大地