课件23张PPT。每天沿花坛跑一圈一、感知建立表象第一天一、感知建立表象第二天一、感知建立表象第三天起点终点第三天一、感知建立表象花坛一周的长度也可以说是花坛的周长123不封闭图形封闭图形封闭图形一周的长度，起点终点是它的周长。二、理解周长本质√√××√×才有周长??????封闭图形下面哪些图形能找出它们的周长？二、理解周长本质 请同学们在我们的身边找一找， 看看你能找到哪些物品表面的周长， 把你找到的周长一边摸一边说给你 的同桌听听吧。二、理解周长本质下面的图形哪些有周长？请把周长描出来。 二、理解周长本质测量出下面图形的周长。活动要求：1. 以小组为单位。 2. 合理利用工具。7厘米5厘米5厘米周长：5＋5＋7=17厘米测量法二、理解周长本质绳绕法滚动法1、想一想，下面图形是封闭图形吗？如果是，他们的周长是多少。（用厘米作单位）×周长：14 厘米 周长：8 厘米 老师一不小心将这个长方形撕成了下面A和B这样的两部分，请问它们的周长相等吗？ （先用红笔描出A的周长，用蓝笔描出B的周长，再比较）ABA、B周长相等 这两个图形的周长谁的长？原来两个图形的周长一样长。周长与图形的大小无关 用四个边长1厘米的正方形拼成下面的图 形。哪个图形的周长最短？10厘米10厘米8厘米闯关成功！ 通过本节课的学习, 你有哪些收获?
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