课件23张PPT。周长第七单元 长方形和正方形人教版三年级上册指一指：树叶的周长指一指：游泳池的周长一、观察图形，理解周长含义问题：你了解周长是什么意思吗？（一）测量周长（二）方法回顾，提升思想问题：在活动中我们用到了哪些工具可以得到周长？软尺直尺、三角尺化曲为直以树叶为例议一议：哪条绳子的长度是奖状的周长。（2）（1）（3）封闭图形一周的长度，是它的周长。（一）先量一量，再算出下面图形的周长各是多少问题：每个图形的边长各是多少？周长又是多少？三、巩固练习（二）下面是一个公园的示意图。王奶奶绕着 公园走一圈是多少米？问题：1. “绕着公园走一圈”是什么意思？你能指一指吗？2. 你会列式计算吗？150＋20＋80＋180＋100＝530（米）三、巩固练习用笔算应这样算！（三）你能用不同的方法算出各图形的周长吗？（单位：厘米）三、巩固练习（四）你能用不同的方法算出下面各图形的周长吗?三、巩固练习生活中的数学1、农民伯伯要给花圃围上篱笆，这圈篱笆有多长？2、爸爸的腰围是86厘米， 这条裤子爸爸穿合适吗？ 86厘米（一）下图的长方形分成两个部分，哪个部分的周长长？问题：1. 你能找到被分成的两个部分的周长吗？2. “哪个部分的周长长”你是怎么想的？三、拓展提升 （二）猜一猜：下面两个图形的周长相等吗？三、拓展提升谈谈你今天的收获作业：第84页练习十八，第1题、第3题、 第4题。 四、布置作业谢谢大家！
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