课件18张PPT。吨的认识1.经历计算、感受并认识吨的过程。 2.认识质量单位“吨”，知道1吨＝1000千克。 3.体会“吨”在日常生活中的应用，增强学好数学的信心。教学目标450（ ） 30（ ） 200（ ）80（ ） 100（ ） 8（ ）克千克克克克千克1. 在( )里填上适当的单位。2. 说出下面的物品各重多少克。（ ）克（ ）克（ ）克500600200探究新知下表是育红小学三（1）班30名学生的体重统计表。探究新知他们的体重一共是多少千克？①用连加法计算。38＋32＋35＋36＋32＋……＋29＝1014（千克）探究新知探究新知②先求体重相同的人数的总体重，再与体重不同的人的总体重相加。38×2＝76（千克）32×5＝160（千克）35×3＝105（千克）36×4＝144（千克）31×2＝62（千克）33×3＝99（千克）30×3＝90（千克）29×2＝58（千克）34×3＝102（千克）76＋160＋105＋144＋……＋102＝1041（千克）答：他们的体重一共是1041千克。1041千克我们可以说大约是（ ）千克。10001000千克也叫做1吨。“吨”用字母“t”表示。或1桶矿泉水重10千克多少桶矿泉水重1吨呢？100桶矿泉水重1吨1头犀牛大约重1吨哪几只动物可以一起通过？“吨”在生活中的应用。说一说这些标志表示什么意义？计量较重或大物品的质量，通常用“吨”作单位。1. 春光水果超市3天售出的水果够1吨吗？2. 3. 想一想，在下面的括号里填上合适的数。51020谢 谢
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