中小学教育资源及组卷应用平台 课 题 10、父母多爱我 第2课时 课型 教学目标 1、了解父母为自己的成长付出了许多的心血，感受父母对自己的疼爱，唤起学生对父母由衷的爱。 2、通过自主思考与合作探讨，学生切身理解、感受父母对自己的疼爱及养育之恩，并以恰当的方式孝敬父母。? 教学重 难点 教学重点： 感受父母对自己的疼爱，唤起学生对父母由衷的爱。 教学难点： 学会正确理解和接受父母的爱，并能和自己的父母正确沟通。 教具准备 多媒体 一、复习引入 通过上节课的学习，请你给大家分享一下，父母关爱你的感人的故事。 二、新授课文 活动二：多一些理解 教师：父母是爱我们的，但她们也有一些行为和做法让我们不能理解。你的父母有让你不能理解的行为和做法吗？ 学生交流：父母到外地工作了，留下我和爷爷奶奶在家。他们心里只想着挣钱，一点也不关心我。 学生交流：为了让我减体重，爸爸每天和我一起步行到学校，我好累呀！ 学生交流：大人总爱唠叨，同样的话说了一遍又一遍，真让人心烦。 学生交流：每到星期天，爸爸就喊我跟他一起下地干活。干衣活很累，我真不情愿！ 学生交流：…… 教师：有的同学认为，父母有些行为虽然让我们不能理解，但也可能包含着对我们的爱。有的同学不同意这种说法你觉得呢？ 学生交流：小组讨论。 教师：说说父母有哪些行为是你不能理解的？说一说具体的内容，你觉得应该如何改进呢？ 学生交流：学生讨论自由发言。 教师：对父母需要改进的地方，要学会多和他们沟通，因为他们是那么爱我们。 教师：有时候我们会感到委屈、伤心，有没有想过父母也有委屈和伤心的时候呢？请听听他们的心声吧！ 教师：打开教材P71页“爸爸给东东的信”。如果你是东东，你会对爸爸说些什么呢？ 教师小结：请观看视频视频，给父母多一些理解，多一些关心，多一些问候，你觉得自己的父母有委屈和伤心吗？好好与他们谈谈心吧。 板书设计： 10、父母多爱我 父母默默的爱 作业布置： 教学反思： 教研组或教导处检查： 年 月 日 21世纪教育网(www.21cnjy.com) (
课件网) 2019新人教版部编本三年级上册 第四单元 家是最温暖的地方 10.父母多爱我 第二课时 多一些理解 通过上节课的学习，请你给大家分享一下，父母关爱你的感人的故事。 谈话导入 活动二：多一些理解 教师：父母是爱我们的，但她们也有一些行为和做法让我们不能理解。你的父母有让你不能理解的行为和做法吗？ 讲授新课 1.父母到外地工作了，留下我和爷爷奶奶在家。他们心里只想着挣钱，一点也不关心我。 2.为了让我减体重，爸爸每天和我一起步行到学校，我好累呀！ 3.大人总爱唠叨，同样的话说了一遍又一遍，真让人心烦。 4.每到星期天，爸爸就喊我跟他一起下地干活。干衣活很累，我真不情愿！ 合作交流 父母到外地工作了，留下我和爷爷奶奶在家。他们心里只想着挣钱，一点也不关心我。 为了让我减体重，爸爸每天和我一起步行到学校，我好累呀！ 父母到外地工作了，留下我和爷爷奶奶在家。 父母到外地工作了，留下我和爷爷奶奶在家。 为了让我减体重，爸爸每天和我一起步行到学校，我好累呀！ 大人总爱唠叨，同样的话说了一遍又一遍，真让人心烦。！ 每到星期天，爸爸就喊我跟他一起下地干活。干衣活很累，我真不情愿！ 有的同学认为，父母有些行为虽然让我们不能理解，但也可能包含着对我们的爱。有的同学不同意这种说法你觉得呢？ 讲授新课 说说父母有哪些行为是你不能理解的？说一说具体的内容，你觉得应该如何改进呢？ 讲授新课 对父母需要改进的地方， ... ...
