单元测试卷 （满分：100分） 一．积累与运用（28分） 1.下列加下划线字注音完全正确的一项是( ) A.鱼塘(tánɡ) 委屈(qu) 分歧(zhī) B.拆散(chēi) 熬过(áo) 散步(sàn) C.粼粼(lín) 霎时(chà) 嫩芽(nèn) D.稳当(wěn) 习惯(guàn) 铺着(pū) 2.下列句子中没有错别字的一句是（ ） A.2004年的海啸造成的损失是巨大的，死亡人数惊人，许多村庄瞬间被夷为平地。 B.被干燥的秋风榨尽了水分的小草，退去了绿色。 C.雄鹰展翅搏击广阔的篮天。 D.知识是多层次的，越钻研你就越能获得知识的精随。 3.下列标点符号用法不正确的一项是( ) A.我哪里比得上她呀! B.张华考上了北大，在化学系学习;李萍进了中等技术学校，读机械制造专业;我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。 C.今年的暑假，你是打算去北京旅游呢?还是去深圳旅游? D.屈原的诗句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”应成为我们不懈追求的箴言 4.下列句子中没有运用比喻修辞手法的一项是（ ） A.霎时间，东西长安街成了喧腾的大海。 B.我那坚如磐石的信念被震开了一道细微的裂痕。 C.看着身边熟悉的风景，我仿佛回到了久违的故乡。 D.骤雨过后，荷叶上留下一颗颗珍珠。 5.下列句中标点符号使用不正确的一项是( ) A.“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲” ！ B.母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……” C.看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。 D.别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……” 6.阅读甲、乙两则文言文，完成后面的题目。 【甲】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 【乙】昔吴起①出，遇故人而止之食。故人曰：“诺，期返而食。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人。故人来，方与之食。起之不食以俟②者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤③？欲服三军，非信不可也！ 【注释】①吴起：战国时著名的军事家。②俟：等待。③欤yú：句末语气词。 （1）给下列划线字注音 尊君在不? ( ) 诺,期返而食 ( ) （2）解释下列句子中划线的字词。 ①陈太丘与友期行 ②相委而去 ③故人来，方与之食 ④恐其自食其言也 （3）根据语句意思，下列句子朗读停顿正确的一项是（ ） A.期日/中 B.对/子骂父 C.下车/引之 D.故人至/暮不来 （4）将下列句子翻译成现代汉语 ①过中不至，太丘舍去，去后乃至。 ②昔吴起出，遇故人而止之食。 （5）读了【甲】段和【乙】段之后，你一定对“守信”有了进一步的认识。请结合文段内容谈谈你对“守信”的看法。 二．阅读（32分） （一） 金色花 ①偶尔看见人家阳台上花草缤纷，煞是艳羡，激起我养花的兴致。我从朋友家里陆续弄了一些花草来，海棠，月季，文竹……开始还能记着浇水、松土，但到底很难始终不渝。我这才意识到，养花并非什么闲情逸致，完全是勤快人的事情。 ②只有仙人掌活下来了。 ③无论阴睛雨雪，也不论那一小盆泥土如何枯涸龟裂，它总是绿色挺拔，每一根毛刺都伸出渴求的喙，贪婪地啄着阳光和空气。 ④可这并未给我带来欢欣。它既不美，也不雅。我只是不无遗憾地想，为什么美的总是那么娇弱，而不美的却总是那么倔强呢？要是海棠、月季、文竹也是这样易于生活该有多好啊。对于它的存在，我却不再关心。 ⑤许久后的黄昏，我倚着阳台望远，无意瞥见这盆仙人掌。它竟横竖添了许多新节，刀戟般凛凛叉开， ... ...
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