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课件网) 第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 第5课 第二次工业革命 ———电的应用 十九世纪六七十年代以后，科学技术的发展突飞猛进，各种新技术、新发明层出不穷，并被迅速应用于工业生产，大大促进了经济的发展，这就是第二次工业革命。也叫“电力革命”。 一、什么是第二次工业革命？ （请同学们自主阅读教材18页） 思考 结合史实说明第二次工业革命兴起的条件有哪些？ 材料一：19世纪后半叶，是世界形势发生重大变化的时代。1861年，俄国农奴制改革，俄国从此走上资本主义发展道路；1865年，美国南北战争结束，一个真正统一的美国出现；1868年，日本明治维新，打开了向西方学习、确立新体制的大门；1870年，法国开始进入了平稳发展时期；英国经过三次议会改革，扩大民主范围，逐步完善资产阶级代议制；19世纪70年代，德国、意大利最终完成统一，确立君主立宪政体。 政治前提：资产阶级统治在世界范围内确立 材料二：“蒸汽机的吼声使欧、北美、亚三大洲发生变革，劳动力被大量解放出来；蒸汽机造就大量财富，驱使资产阶级奔走于全球各地，原料、市场均来自遥远的地区；蒸汽机激发了人的需求，新技术新发明层出不穷” ――摘自王世德《世界近代史》 第二次工业革命奠定经济基础：资金、市场 材料三： 时间 人物 成就 时间 人物 成就 1831年 法拉第 电磁感应学说 1869年 门捷列夫 元素周期表 19世纪30年代 施莱登 施旺 细胞学说 1873年 麦克斯韦 提出光的电磁说 19世纪40年代 焦耳等 能量守恒和转化定律 1888年 赫兹 证实无限电波的存在 1859年 达尔文 生物进化论 1895年 伦琴 发现X射线 1865年 孟德尔 遗传定律 1897年 汤姆生 发现电子 科技因素：19世纪中后期，科技的突破性成果 材料一 在以前时代的大发明中，我们看见实际生活的需要推动技术家取得进一步的成就，需要常在发明之先。但在19世纪，我们就看见为了追求纯粹的知识而进行科学研究，开始走到实际的应用与发明的前面，并且启发了实际的应用和发明……科学时代就可以说已经开始了。 ———W.丹皮尔《科学史及其与哲学和宗教的关系》 特点一：科学研究同工业生产紧密结合 二、第二次工业革命的特点 根据材料，总计第二次工业革命的特点。 特点二：在几个主要资本主义国家同时进行； 特点三：有些国家两次工业革命交叉进行； 1876年美国费城世博会 电的使用 内燃机和交通工具馆 化工新材料馆 电力馆 第二次工业革命 第二次工业革命的成果 （最显著成就） “电气时代奠基人” 1831年法拉第发现电磁感应现象：导体在磁场中运动可以产生电流。找到了打开电能宝库大门的钥匙。 切割磁场会产生电流 英国 法拉第 1、电力展馆 电磁感应 发电机 电动机 1866年，德国工程师西门子 1、电力展馆 1、电力展馆（科技 生活） 电灯 第一台电话 电报机 电风扇 电冰箱 洗衣机 点亮 这件是电力馆里最具代表性的展品，耐用碳丝白炽灯泡 1、电力展馆（科技 生活） 点亮 1、电力展馆 美国科学家爱迪生 活动：1.为什么说爱迪生是发明大王？ 2.志愿者播放爱迪生事迹 （介绍爱迪生，并指出他一生中最耀眼的发明、精神品质） 1870年 发明普用印刷机 1872—1876年 发明二重电报发报机 1876年 申请电报自动记录机专利 1877年 发明穿孔笔、气动铁笔 1877年8月20日 发明留声机 1879—1880年 发明白炽灯、电灯座、开关 1879年11月1日 申请碳丝灯专利 1885年5月23日 申请无线电报专利 1888年 发明唱筒型留声机 1889年 发明活动电影机，参加巴黎百年博览会 1909年 花费十年，成功研制出蓄电池 1912年 发明有声电影 爱迪生的主要发明 爱迪生 和他的直流发电机 1882年,美国著名发明家爱迪生在纽约创建了美国第一个火力发电站 ... ...
