人教部编版六上语文第六单元《口语交际：意见不同怎么办》课件+教学设计

课件17张PPT。人教部编版 六年级上口语交际意见不同怎么办新知导入议一议在我们生活当中，如果遇到和别人的意见不一致的时候，你会怎么办？ …… 这节口语交际课我们就来举行一次“意见不同怎么办”的讨论会，说说遇到这样的问题，我们应该怎样做？口语交际 说一说 春节该不该燃放烟花爆竹？问题缘起：烟花爆竹给人们带来浓浓的年味和喜庆气氛，但在环保、安全等方面带来诸多问题和隐患。口语交际普通市民说……消防队员说……环卫工人说……鞭炮厂工人说……眼科医生说……准确把握别人的观点，不弯曲，不断章取义。 尊重不同意见，讨论问题时，态度要平和，以理服人。 本次口语交际中我们应该注意什么？表达观点时，要简洁明了，要有根据。范例一春节该不该燃放烟花爆竹环卫工人：大家好，作为环卫工人，我认为春节不该燃放烟花爆竹。烟花爆竹燃放以后，纸皮到处飞，好多的烟花箱子、筒子很难清理，也有着火的现象发生。范例二消防队员：大家好，作为消防队员，我认为春节不该燃放烟花爆竹。每年都会因燃放烟花爆竹引起火灾，所以为了安全考虑，不要燃放烟花爆竹了。范例三鞭炮厂工人：大家好，作为鞭炮厂工人，我们对燃放烟花爆竹不支持也不反对。我们考虑的是我们的饭碗问题。如果能给我们安排好其他出路，不至于让我们自谋生活的话，我们也不支持燃放烟花爆竹。范例四普通市民：大家好，作为普通市民，我支持春节燃放烟花爆竹，春节燃放烟花爆竹，是咱们中国几千年的民俗，烟花爆竹，给新春佳节带来了喜庆的气氛，人们在爆竹声中送走了过去的一年，在焰火斑斓之时憧憬新的一年。春节不放炮，年的味道也淡了许多，缺少了喜庆的气氛。我认为，大家忙忙活活一年，还是燃放一些烟花爆竹热闹。范例五眼科医生：大家好，作为眼科医生，我赞同春节不放烟花爆竹的观点。春节长假中，由于燃放烟花爆竹不小心或不得当，被烟花爆竹炸伤、烧灼伤的大有人在。，有的相当严重，个别会失明。因此我强烈呼吁，春节不要燃放烟花爆竹了。1.生活中我们总会遇到与自己不一致的意见，千万不要因此而生气，仇恨别人。 2.要静下心来，学会换位思考，态度平和，以理服人。我学到了……说一说你受到了什么启发？学以致用 要路还是要树？ 问题缘起：南方某些城市为了拓宽城市道路，砍掉生长了几十年的大树。这件事引发热议。有人认为，为拓宽城市道路，促进经济繁荣，砍树是值得的；有人认为，这些树已经长了几十年，栽树不容易，树木有利于净化空气，美化环境，不应该砍树。发展交通要另想办法。请大家把你要说的话用笔写下来，看谁写得好。练一练口语交际交通局工作人员说……道路附近居民说……司机说……环保局局长说……课堂总结结 语 本节课我们学会了面对生活中的不同意见，怎么去处理。希望大家在生活中能换位思考，积极沟通，做一个口才棒棒的人！板书设计 口语交际：意见不同怎么办? 尊重别人 换位思考 态度平和 以理服人 有理有据 简洁明了 谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？ 欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！ 详情请看： https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php 语文部编版六年级上册 口语交际：意见不同怎么办 教学设计 课题 意见不同怎么办 单元 六 学科 语文 年级 六年级 学习 目标 1.能根据文中提供的素材确定主题与角色，阐述出自己对这一主题的看法，提高口语交际的能力。 2.在交际意见不同时，要换位思考，积极沟通，要通过协商解决问题。 3.训练学生在口语交际中的应对能力和与别人合作的能力。 4.学会尊重他人，认真倾听别人讲话的习惯。 重点 讨论问题时能够态度平和，有理有据地讲出自己的看法。 难点 学习运用讨论问题时应该 ... ...