二年级上册数学一课一练-3.角的初步认识 青岛版 （含解析）

二年级上册数学一课一练-3.角的初步认识 一、单选题 1.一个角有几个顶点，有几条边：（ ） A.?1、2?????????????????????????????????????????B.?1、1?????????????????????????????????????????C.?3、2 2.周角＝（? ）度＝（? ）直角 A.?360 ； 4??????????????????????????????????B.?180 ； 2??????????????????????????????????C.?360? ；2 3.指针式钟表上4时整，时针和分针组成的角是（??? ）角。 A.?钝角?????????????????????????????????????????????B.?锐角???????????????????????????????????????????C.?直角 4.当钟面上的时针和分针成平角时，正好是（?? ） A.?3时??????????????????????????????????????????B.?6时??????????????????????????????????????????C.?12时 二、判断题 5.比直角大的角一定是钝角。 6.锐角比直角大。??????????????? ?????????????（??? ） 7.一个直角用2倍的放大镜放大就是一个平角． 8.判断对错.钝角都大于90°，大于90°的角都是钝角． 三、填空题 9.60°、90°、360°、115°、180°、107°、32°中，锐角有_____个，直角有_____个，钝角有_____个，平角有_____个，周角有_____个。 10.把下面的角的度数填在适当的椭圆里． 75° 135° 50° 160° 90° 45° _____ _____ 11.? _____时整，分针与时针形成的角度是180°．_____时整和_____时整，分针与时针形成的角度是90°． 12.角的两条边成一条_____，这时所组成的角叫做平角． 四、解答题 13.你能画出来吗？在下图中加一条线使它分别增加两个直角、三个直解、四个直角． 14.用量角器画一个与下图度数相等的角． 五、综合题 15.用量角器画角的一般方法是这样的： （1）先确定一个_____，引出一条_____，使量角器的_____和射线的_____重合，_____线和_____重合； （2）再在量角器上对准要画角的度数的刻度线，并点上_____； （3）然后以已画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条_____． 六、应用题 16.填上角的各部分名称 参考答案 一、单选题 1.【答案】 A 【解析】【解答】一个角都是由一个顶点跟两条边组成。 【分析】考查角的知识。 2.【答案】 A 【解析】【解答】周角等于360度，是4个直角。 【分析】本题考查角的度量。 3.【答案】 A 【解析】 4.【答案】 B 【解析】【解答】解：A、3时，时针与分针成直角；B、6时，时针与分针成平角；C、12时，时针与分针可以说是成0°角，也可以说是成360°的角.故答案为：B 【分析】根据钟面上时针与分针所在的位置判断角的度数，并判断出成平角的时刻即可. 二、判断题 5.【答案】错误 【解析】【解答】比直角大的角可能是钝角，也可能是平角、周角，原题说法错误.故答案为：错误.【分析】根据钝角的含义可知：钝角一定比直角大，但比直角大的角不一定都是钝角，如：平角、周角都比直角大，但不是钝角，据此判断. 6.【答案】错误 【解析】 7.【答案】错误 【解析】【解答】解：由分析知：一个直角用2倍的放大镜放大，这个角仍然是直角，所以本题说法错误； 故答案为：错误．【分析】一个2倍放大镜看一个直角，只是把角的两条边的长度放大了，度数不变（整体形状不变）；据此解答即可． 8.【答案】错误 【解析】【解答】大于90°而小于180°的角是钝角，原题说法错误.故答案为：错误.【分析】角的分类：0°＜锐角＜90°，直角=90°，90°＜钝角＜180°，平角=180°，周角=360°，据此解答. 三、填空题 9.【答案】2；1；2；1；1 【解析】【解答】解：60°、32°是锐角，锐角有2个；90°的角是直角，直角有1个；115°、107°的角是钝角，钝角有2个；180°的角是平角，有1个；360°的角是周角，有1个.故答案为：2；1；2；1；1【分析】90度的角是直角，180度的角是平角，360度的角是周 ... ...